Síntese do Livro de Edgar Morin

Síntese

Morin propõe que o estudo e o ensino, atualmente estão muito fragmentados, quando na verdade não o deveria. Esta fragmentação do conhecimento cria matérias compartimentadas, tornando-se muito técnica e pouco humana, com isso levando a formação de especialistas, “experts” em determinadas áreas do conhecimento. Para o autor o ensino deve ser uma aprendizagem total e abrangente. Para tanto propõe um sistema educacional onde seja mostrada a relação existente entre as diversas áreas do conhecimento. Mostrando a relação existente entre as mais diversas áreas e a origem comum delas. Morin vê uma inadequação entre os saberes compartimentados e os problemas poli-disciplinares com os quais nos defrontamos. Com o propósito de buscar uma solução ou respostas para os problemas, devemos desenvolver uma “inteligência geral”, estimulada e excitada pela dúvida, ela é a maneira pela qual buscamos respostas, e no processo de busca adquirimos conhecimento das mais diversas áreas. Destaca que o excesso de informações torna difícil o conhecimento, tanto que nem especialistas conseguem alcançar, atingir informações específicas de sua área de domínio, devido ao seu excesso e velocidade com que é gerada. O autor defende o ponto de vista de que o Todo não é redutível às partes, se assim é feito perde em seu conteúdo e abrangência, tornando-se muito técnico e insuficiente para responder questões humanistas. Para evitarmos este erro de pensamento, devemos substituir o velho, que isola e separa por um outro que distingue e une. Democratizando o conhecimento e tornando-o acessível a todos. Edgar Morin, distingue a existência de duas culturas, a científica e a humanística, com pontos de vista antagônicos. Enquanto a cultura humanística congrega, reuni as diferentes áreas do saber, a científica separa os conhecimentos, levando as grandes descobertas, porém ainda sem compreender o homem e suas relações com o todo.
Morin propõe um novo sistema de ensino, um ensino abrangente que