Os Sete Saberes De Morin

VELHA ES 2013 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a minha mãe e ao meu pai (in memorian) que me ensinou a gostar de ler e de reinventar a palavra criada e aos meus professores que atribuíram o sentido e o significado de ser, sentir e saber... AGRADECIMENTOS Aos meus orientadores Profº Ms.Almir Santos e Profª. Drª Anna Cristina Omati, pela orientação segura, a Gilza Garms,que me…

Jacques - Rumos da Educação, Rio de Janeiro, Agir, 1959 MARTINS, José Salgado - Preparação à Filosofia, Porto Alegre, Globo, 1973 MORIN, Edgar – Os Sete Saberes necessários à Educação do Futuro, 2ª edição, São Paulo, Cortez Editora, 1999 --------------------- - A Cabeça Bem-Feita, Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2000 PINTO, Álvaro Vieira – Sete Lições Sobre Educação de Adultos, 9ª Ed., São Paulo, Cortez, 1994 SAINT-EXUPERY, Antoine de – Terra dos…

CENTRO UNIVERSITÁTIO SANT'ANNA PEDAGOGIA RESUMO: 7 SABERES NECESSÁRIOS A EDUCAÇÃO DO FUTURO PROFESSORA: VALÉRIA APARECIDA DE SOUZA SIQUEIRA SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 2 1. O CALCANHAR DE AQUILES DO CONHECIMENTO ........................................... 2 1.1 OS ERROS MENTAIS..................................................................................

meios de comunicação, o crescimento demográfico, descoberta de novos meios de explorar a superfície terrestre, a evolução da técnica em geral, e a entrada do capitalismo trará profundas transformações na geografia, no plano da realidade e no plano do saber. 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo…

cujo advento se torna mais necessário à medida que coações sempre mais duras separam e fragmentam cada ser. Trata-se então de não mais adquirir, de maneira exata, conhecimentos definitivos, mas de preparar para elaborar ao longo de toda a vida, um saber em constante evolução e de aprender a ser. A Comissão Internacional para o Desenvolvimento da Educação presidida por Faure foi constituída em 1971 e concluiu seus trabalhos em março de 1972. O Relatório Final foi resultado de amplos…

EDUCACIONAL Indicações Bibliográficas: 1. Brasil, MEC, A Nova LDB 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2. ANTUNES, C. O paradigma emergente e a prática pedagógica. 3ed Curitiba: Champagnat, 2003. Consegui resumo 3. MORIN, E, Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez: Brasília, D.F.. UNESCO, 2000. consegui inteiro 4. PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre. Artes Médicas Sul, 1999. consegui inteiro 5.…

deparara-se com as suas próprias contradições que se reproduziam de forma generalizada através da própria educação, daí Edgar Morin propor o que definiu como um novo modelo de educação para o futuro, centrado em valores tais como tolerância, respeito, diversidade, multiplicidade, que compreendem uma nova visão do gênero humano, sob uma perspectiva planetária e multifacetada. (Morin, 2004). O discurso em prol da igualdade educacional, materializado nos programas internacionais…

se deve pensar e como trabalhar estes conceitos. Considerando que as crianças têm uma ideia de tecnologia a principio puramente para o entretenimento, mas, sabemos que a todo tempo eles estão recebendo todo tipo de informações e adquirindo novos saberes. Com o acesso as tecnologias, a informação se torna ágil, por isso o professor deve utilizar esse recurso a favor da aprendizagem. Desta maneira Levy, Entre os novos modos de conhecimento trazidos pela cibercultura, a simulação ocupa um…

a partir do modelo ouvinte. Busca-se, também, fundamentar estratégias de mediação intercultural que possibilitem o surdo entrar em contato com a própria subjetividade e aconteçam as trocas culturais entre surdos e ouvintes. Em outra perspectiva, Morin (2005) propõe uma reorganização dos currículos, onde as disciplinas possam conversar umas com as outras, para que haja uma aprendizagem mais significativa, todavia, isso é apenas possível se a língua de comunicação for comum ao emissor e…

Como base para essa reflexão temos algumas obras de Marcus Bagno (2002) e uma obra de Edgar Morin (2000). Preconceito Lingüístico e Conhecimento A principal causa para o preconceito lingüístico é: o mito da unidade lingüística no país, pois pensamos que o brasileiro não sabe falar português. Achamos que o português é muito difícil, que as pessoas têm pouca instrução falam tudo errado e que é preciso saber gramática para falar bem e dominar o português padrão. O mito citado só…