Os Sete Saberes De Morin

BEM-FEITA” DE EDGAR MORIN: a. APRESENTE OS ASPECTOS MAIS IMPORTANTES DO LIVRO, AS PRINCIPAIS IDÉIAS. Hoje em dia desenvolvemos uma grande quantidade de informações específicas que só servem para analisar técnicas que não se interligam a outros conhecimentos, nãotem um sentido geral e não fornecem alguma sabedoria, ou seja, temos um banco de dados enorme de várias disciplinas e deveríamos estudar a relação e ligação entre estes dados para tentar entender o todo e as partes.…

o mundo, fracionando os problemas e impedindo as pessoas que tenham uma compreensão melhor da realidade. São idéias do filósofo, sociólogo, antropólogo e historiador francês, Edgar Morin, que o Roda Viva entrevista esta noite. Nascido em Paris, onde cresceu e estudou e construiu uma rica carreira acadêmica, Edgar Morin, um dos mais importantes e polêmicos intelectuais europeus, é diretor do Centro Nacional de Pesquisa Científica de Paris, é também fundador do Centro de Estudos…

Abordagens na Formação de Professores: Uma Reconstrução Aproximada do Campo Conceitual de Amarildo Luiz Trevisan, e Cátia Piccolo Viero Devechi, contribui para a formação eficiente de educadores. Buscamos também a contribuição de Edgar Morin, com a obra, Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro, que elenca os quatro pilares da educação do futuro. PALAVRAS-CHAVE: Formação do Educador. Educação Infantil. Hermenêutica Reconstrutiva. Reflexão. Aprendizagem Eficiente. INTRODUÇÃO A…

Bibliografia: MORIN, Edgar. 1973. O paradigma perdido: a natureza humana. 4. ed. Portugal, Publicações. Europa-América. ____. 1977. O método I – A natureza da natureza. 2. ed. Portugal, Publicações Europa-América. ____. 1980. O método II – A vida da vida. 2. ed. Publicações Europa-América. ____. 1982. Ciência com consciência. Portugal, Publicações Europa-América. ____. 1998a. A ética do sujeito responsável. In: CARVALHO, E. de A., ALMEIDA, M. da C. de, COELHO, N. N.,…

que humanas, serem humanizadas - o que ocorre quando se passa a falar mais sobre o que acontece no mundo e em nós mesmos por meio de “mentes abertas, escutas mais sensíveis, pessoas responsáveis e comprometidas com a transformação de si e do mundo" (MORIN,1921, p. 13). E é com base nisso que as pessoas se 'formam' e levam adiante esse conhecimento tanto na vida afetiva quanto na vida profissional. Resumindo o que foi dito anteriormente quanto à troca, sabe-se que isso só ocorre devido…

melhorar a percepção da realidade das organizações, pois cada vez mais os administradores se confrontam com situações inesperadas, e precisam saber como lidar com os imprevistos. Por conta desse novo ambiente, foi necessário existir uma nova linha de pensamento, e foi essa a proposta do pensador, Edgar Morin, considerado pai da teoria da complexidade. Morin (2002) questiona os padrões cartesianos nas diferentes áreas sociais, focando-se principalmente nas mudanças no contexto da educação.

para priorizar a utilização da mesma em sala de aula; • Desenvolver reflexões acerca da transdisciplinaridade, enfatizando sua importância e contribuição dessa prática para uma educação crítica e consciente, na qual não existe um saber absoluto e sim vários saberes, portanto no processo de educação e aquisição de conhecimentos, todos são “aprendentes e ensinantes”; • Incentivar a construção de diálogos nos quais todos possam ser ouvidos, visando minimizar os problemas de…

planejamento pelo docente, Rörig e Backes (2011) compreende que: “Ao estruturar sua proposta pedagógica, utilizando tecnologia digital, o professor precisa estabelecer vínculos com os alunos, conhecer seus interesses, saber o que o aluno já sabe, o que o aluno não sabe e o que ele gostaria de saber. Motivar o aluno a fazer parte da proposta pedagógica, colocando-o a par sobre o que será abordado e convidando-o a contribuir.” De acordo com Michell Zappa o papel do professor em um…

social; poder; classe social; capitalismo; relações sociais de produção; conscientização; emancipação e libertação; currículo oculto; resistência. (c) PÓS-CRÍTICAS – identidade, alteridade; diferença; subjetividade; significação e discurso; saber-poder; representação; cultura; gênero, raça, etnia, sexualidade; multiculturalismo. Parâmetros Curriculares Nacionais Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o…

FACULDADE INTEGRAÇÃO TIETÊ – FIT 1º Pedagogia Os Sete saberes Necessários á Educação do Futuro As cegueiras do conhecimento – O erro e a ilusão Tietê Maio 2011 Os Sete Saberes Necessários a Educação do Futuro. As Cegueiras do Conhecimento: O Erro e a Ilusão A educação transmite conhecimentos, é impressionante que ela seja cega ao conhecimento humano, não se preocupando em fazer conhecer o que é conhecer. O conhecimento não pode ser utilizado sem a natureza ser examinada,…