Os Professores Como Lidam Com O Racismo Nas Escolas Em Portugal

“Antropologia Espontânea” não pode ser separada do conjunto das interpretações que o homem formula sobre a sua condição. Está geralmente ligada a uma cosmologia. Tanto uma como outra figuram entre os temas de estudo da Antropologia Científica, e certas escolas de investigação atribuem especial importância a este aspecto da realidade sociológica. França, por exemplo, através de M. Griaule e os seus seguidores1. Na História da Cultura Humanística, Heródoto é reconhecido como o pai da…

machado empunhado pelo carrasco. "Tem um simbolismo. É o corte da fala, da capacidade de agir". A decapitação foi praticada na Europa até o fim do Antigo Regime - estilo de governo que predominou no continente durante a Idade Moderna. Segundo o professor, as execuções eram cenas públicas de grande envergadura. Na derradeira passagem pelas ruas, o indivíduo era conduzido em uma carroça suja, ou montado ao contrário em um burro, com objetivo de difamá-lo perante os espectadores. Após a…

envolvendo adolescentes passa pela implementação das medidas socioeducativas já previstas na legislação. Com destaque às medidas sócio-educativas em meio aberto que responsabilizam o adolescente pela prática do ato infracional, permitindo a freqüência à escola, o convívio familiar e comunitário. As medidas privativas de liberdade devem ser reservadas aos casos de reconhecida necessidade em razão dos inegáveis prejuízos que a institucionalização produz no desenvolvimento de qualquer…

Faces da Desigualdade de Gênero e Raça no Brasil racial”, no dizer de Segato,3 que opera na rota da exclusão pela “cor, isto é, o indicador baseado na visibilidade do traço de origem africana, o mais forte”. Assim, possibilitam perceber o quanto racismo e sexismo se articulam e se rearticulam no cotidiano, produzindo uma situação de desvantagem social para mulheres e negros. Nina Madsen,Cleiton de Lima e Ana Carolina Querino, no artigo Gênero, raça e educação no Brasil contemporâneo:…

equipe da Primeira Vara do Júri do Tribunal de Justiça do Estado da Bahia, em especial à Dr. Paulo, por todo carinho e disponibilidade. A todos aqueles que não citei aqui, mas que, de alguma forma, contribuíram para a elaboração desse trabalho. Ao Professor Paulo Torres e à Professora Mariana Balen Fernandes, por aceitarem o convite, honrando-me com suas presenças, em meio a tantos compromissos. ANDRADE, Amanda Ester Barreto. Identidade Étnica, Comunidades Quilombolas e…

Trabalho às opiniões neles expressas. A referência a nomes de empresas e produtos comerciais e a processos ou a sua omissão não implica da parte da Organização Internacional do Trabalho qualquer apreciação favorável ou desfavorável. Impresso em Portugal Índice Sumário executivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix Lista de abreviaturas . . . . . . . . . . . . .…

minorias), uma discussão sobre a real importância dos indivíduos para as organizações. Luiz Alex Silva Saraiva Professor do Instituto de Educação Continuada, Pesquisa e Extensão, Centro Universitário UNA, e da Faculdade de Ciências Administrativas e Contábeis, Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira – MG, Brasil lassaraiva@uol.com.br Hélio Arthur dos Reis Irigaray Professor do Programa de Mestrado Acadêmico e Graduação, Universidade do Grande Rio – RJ, Brasil…

APRESENTAÇÃO Carlota Boto O tema da história da alfabetização tem sido bastante debatido em nosso país na produção acadêmica contemporânea. Sabe-se que esse é um dos mais significativos objetos de estudo no campo da educação. Como pensar o conceito de escola sem considerar a relevância pedagógica e simbólica do aprendizado da leitura e da escrita? Como compreender a educação moderna sem conceber a habilidade da leitura como requisito de um repertório intrínseco à própria constituição…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora do CNPq. Coordena o GEERGE (Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero) desde 1990 e tem publicado vários artigos nessa perspectiva. É autora do livro Prendas e antiprendas - uma escola de mulheres (Porto Alegre, Editora da Universidade, 1987). COLEÇÃO EDUCAÇÃO PÓS-CRÍTICA Coordenadores: Tomaz Tadeu da Silva e Pablo Gentili - Gênero, sexualidade e educação Guacira Lopes Louro - Liberdades…

Assim como em outras instituições sociais, família, igreja, etc., a escola oferece aos sujeitos, através de sua atuação, regras, valores, conceitos, que possam ser utilizados em seu cotidiano, viabilizando a troca com outro semelhante, o uso da linguagem, signos e símbolos compartilhados culturalmente. Todas as instituições sociais têm papel importante na dinâmica da educação e no acesso do sujeito ao convívio em sociedade. A escola tem por trás dela uma ideologia, ideais, métodos e…