Orientações Da Ldb

universo da Educação infantil no Brasil, bem como do seu processo avaliativo. Destaco a análise dos documentos que norteiam a avaliação infantil, discutidos em sala de aula e estudados para a realização deste relatório final. (A constituição de 1988, LDB 9394/96, RCNEI, DCNEI, PNE 10172/01). Conhecer tais documentos, bem como sua base histórica me dá a sensação que há sim, preocupação com algo que considero tão sério como educação infantil. Sobre estes documentos destaco um artigo do…

áreas da sociedade. Nela esta contida a legislação de um modo geral, desde a organização política, econômica e social do país, bem como seus segmentos. Na área da educação, algumas leis são extremamente importantes, aqui daremos um destaque especial a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, que é um dos caminhos que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao ensino superior. Nem todas as Constituições tiveram aspecto…

pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº. 9.394/96, voltada a jovens, adultos e idosos, acima dos 15 anos, que por alguma razão, não frequentaram ou abandonaram as classes escolares na idade tida como “certa”. No seu Artigo 37 diz a LDB : “A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade estudos no ensino fundamental e médio na idade própria”. Conforme Haddad (2000), essa modalidade de ensino vem sendo discutida desde a…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996) no que diz respeito ao ensino fundamental de nove anos • A evolução dessa modalidade de ensino que já teve uma abordagem fragmentada, como ensino de 1º. Grau. • A legislação escolar que trata do ensino fundamental de nove anos. Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • A que se refere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996)? • Qual a…

orientar e esclarecer o que é esperado dessa nova concepção de creche onde a criança é vista como sujeito de seus direitos. São orientações curriculares que visam atender as necessidades infantis com a finalidade de que atinjam seu desenvolvimento integral em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social completando a ação da família e da comunidade, como prevê a LDB. Alguns artigos possibilitaram uma visão de como está acontecendo essa mudança, que não tão é nova.…

EDUCAÇÃO NACIONAL * Questões obrigatórias para o dossiê 1) O Brasil teve três versões de LDB. Quais são as inovações da LDB atual em relação às anteriores? A LDB determina que a Educação Artística seja componente curricular obrigatório no Ensino Básico e cria o processo de avaliação das instituições de educação superior, assim como do rendimento escolar dos alunos do ensino básico e superior. A nova LDB dá atenção específica à questão dos professores e procura valorizar o…

na Lei nº 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os Estados e o Distrito Federal, devem assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio a todos que o demandarem. E ao Distrito Federal e aos Municípios cabe oferecer a Educação Infantil em Creches e Pré-Escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental. O Conselho Nacional de Educação está pondo em prática o que pode ser observado na LDB, no inciso IV do seu artigo 9º, atribui à União estabelecer, em

desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” (Art. 205 da Constituição Federal de 1988). Para o cumprimento da Constituição e melhor organização da educação foi formulada a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a mesma estabelece as bases da organização e funcionamento da educação nacional. Conforme o Artigo 8º: A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas…

identificam no diretor de escola um agente cuja condição incide a grande responsabilidade por comandar o processo de democratização e descentralização no nível das escolas. De outra parte, a legislação educacional brasileira criou um aparato de orientações e responsabilidades, passando a demandar do diretor um nível de competência e especialização sobre as quais se requer uma formação qualificada para exercê-la. Os gestores no contexto atual deverão incorporar um exercício de suas funções:

dialética entre esses elementos. A política e o planejamento são gerados e executados em um contexto social, marcados por lutas políticas de diferentes segmentos sociais. Na Constituição Federal de 1988 e a LDB de 1996 determinam um conjunto de orientações com referências à organização e à estrutura do sistema educacional. Na Constituição prevê que a educação é dever do Estado, da família e também compartilhada entre a União, Distrito Federal, Estado e…