Orientações sobre avaliação e frequência nas disciplinas ead dos cursos presenciais (no ícone orientações do menu).

Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais (no ícone Orientações do Menu). Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem. Você tem alguns recursos a sua disposição: Se quiser imprimir o resumo, clique no botão “Imprimir”. Ao terminar a leitura, clique em “Avançar” para realizar a próxima atividade. Se quiser retornar à tela anterior, clique em “Voltar”. Preparado para iniciar suas leituras? Então, é só começar!!! O resumo está logo abaixo. Aula-tema 02: A empresa criadora de conhecimento Segundo Nonaka e Takeushi, autores do livro-texto, a visão mais tradicional que temos de uma empresa é a de que ela funcione como uma máquina, lidando com o conhecimento formal e sistemático, princípios universais e métricas claras. O pensamento que predomina em parte das empresas é quantitativo e busca-­se maior eficiência, custos mais baixos e melhor taxa de retorno sobre o investimento. Já as empresas…

professor-orientador. IMPORTANTE: Essa atividade – que é de elaboração coletiva – deverá ser entregue ao professor-orientador de sua unidade de ensino, que agendará as datas de entrega. Fique atento! Dúvidas? Entre em contato com seu professor-orientador ou confira as Orientações sobre Avaliação e Frequência, no ícone "Orientações". Bom trabalho! Aula-tema 03: Personalidade e Comportamento: Aspectos Motivacionais Caro aluno, você e sua equipe já identificaram os problemas …

marcarão para sempre. Acho que a lei obrigar uma mulher a passar por isso é incrivelmente desumano, vai contra todos os preceitos da dignidade humana da mulher. Agora, você realizará um questionário, que é importante para avaliar sua aprendizagem. Confira a data limite para o envio de suas respostas no calendário aqui no AVA e nas Orientações sobre Avaliação e Frequência, no ícone "Por onde começar". Ao finalizar o questionário, você tem as seguintes possibilidades: 1) "Salvar…

lado da empresa Orientações: neste capítulo deve-se escrever como foi desempenhado o papel de supervisão de estágio do lado da empresa. Fale sobre o acompanhamento, pessoas que lhe ajudaram no processo, etc. Pontos importantes (estes são apenas exemplos, você deve encontrar os que se enquadram à sua situação): 1. Como era avaliado o seu desempenho? 2. Como e com que freqüência eram dados os feedbacks sobre suas atividades e dificuldades encontradas? 3. Comente sobre a relação…

de atenuar determinadas freqüências do espectro do sinal de entrada e permitir a passagem das demais. 1. INTRODUÇÃO Um filtro elétrico é um quadripolo capaz de atenuar determinadas frequências do espectro do sinal de entrada e permitir a passagem das demais. 1.1 Classificação dos filtros Os filtros podem ser classificados como: - Filtro Passa-baixas (PB); - Filtro Passa-altas (PA); - Filtro Passa-faixas (PF); - Filtro rejeita-faixa (RF). 1.1.1 Filtro Passa-baixas…

Orientações sobre Avaliação e Frequência Modelo A3 (Núcleo Comum) - 2012/02 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA MODELO A3 - NÚCLEO COMUM Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Andreia Corrêa Figueiredo da Silva Daniela…

Orientações sobre Avaliação e Frequência AVA - 2013/01 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ANHANGUERA VIRTUAL - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Analista de Projetos Emanuela de…

coletiva – deverá ser entregue ao professor-orientador de sua unidade de ensino, que agendará as datas de entrega. Fique atento! Dúvidas? Entre em contato com seu professor-orientador ou confira as Orientações sobre Avaliação e Frequência, no ícone "Por onde começar". Bom trabalho! Aula-tema 07: Direito do Consumidor TAREFA 7 1. Finalizamos uma etapa e você deverá entregar, juntamente com sua equipe, a Cartilha finalizada para seu professor orientador, conforme calendário…

alta Dúvidas sobre notas e frequência: Menu - Orientações Orientações sobre Avaliação e Frequência. Critérios de Avaliação para o 1º bimestre: Pontuação Zero a Dois Descrição Adequação à proposta da Atividade de Autodesenvolvimento/Atividade Colaborativa. Apresentação: - citação dos dados pessoais (nome e R.A). - adequação à norma culta. - utilização das normas bibliográficas . Trabalhos em que o plágio integral ou parcial. Zero a Um Zero Encontros oficiais e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ANHANGUERA VIRTUAL - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A4 4ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessoria Pedagógica Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Alves de Lima Nicesio Luciene Maria Garbuio Renato Cristiano Torres Assessoria Técnica…