Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica FICHAMENTO SIMPLES

Universidade Estadual do Ceará
Centro de Educação - CED
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID.

Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica

FICHAMENTO SIMPLES

Coordenadora: Dra. Prof Célia Brito
Supervisora: Vilmara Gonçalves
Aluno (a): Karina Ketlen de Sousa Fernandes

Fortaleza – CE
2014
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
INTRODUÇÃO, (p. 4 e 5, Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica/ Ministério da Educação):
A educação é vista como, base para um país desenvolvido e para o desenvolvimento humano.
As competências das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica são orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras.
As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica surgiram devido mudanças no sistema educacional, às mesmas vieram como forma de ampliar as oportunidades, que englobaram crianças, jovens e adultos. Essas mudanças forram criteriosas, baseadas em estudos, pesquisas e investigações cientificas.
As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica será abordada em suas diversas modalidades, é uma maneira de melhorar a educação em todas as suas competências, e certifica-se que o direito de educação aplique- se a todos os cidadãos da nação.
Realizado pelo Conselho Nacional de Educação, as novas diretrizes objetivam uma mudança radical da educação brasileira, de forma a reverter os processos negativos e aperfeiçoar ainda mais os processos positivos.
As novas diretrizes objetivam ainda ajudar as instituições de ensino, tanto na elaboração de suas políticas de gestão, como, em projetos políticos-pedagógicos, quer também que o acesso, permanência e sucesso do aluno sejam resultados de uma educação de qualidade. É imprescindível que se construa uma sociedade justa e humanizada.

I –