Organização Tradicional

As pessoas como recursos ou parceiras da organização Introdução As organizações tradicionais tratavam as pessoas como meros recursos, que tinham como responsabilidade executar seu serviço, sem opinar ou contribuir com novas ideias. As tarefas e funções eram bem delineadas seguindo um escalão hierárquico bastante rígido. Aos poucos a estrutura tradicional foi perdendo espaço para uma estrutura organizacional mais participativa. Atualmente, a velocidade extraordinária das…

Assinale as alternativas que indicam críticas feitas por F. Hernández à escola tradicional e sua organização curricular por disciplinas: Escolha pelo menos uma resposta. a. A escola tradicional não prepara os alunos para o mundo do trabalho b. A escola insiste na adoção de um currículo organizado por disciplinas como resposta única às necessidades educativas c. A organização curricular adotada pela escola tradicional é adequada às demandas sociais, porém não se ajusta às…

A Origem do Empreendedorismo Empreendedor é o termo utilizado para identificar o indivíduo que dá início a uma organização. Muitos como Bill Gates e Mark Zuckerberg ficaram famoso por criarem organizações que realizam inovações em seus setores. Apesar disso, o empreendedor não é somente aquele que inova, com muitos empreendedores criando empresas em setores tradicionais, como o banqueiro Amador Aguiar. Em 2009, havia aproximadamente 19 milhões de pessoas consideradas no…

Foco nos resultados Prática de avaliação tradicional Valorização da quantidade de informação Prática de avaliação tradicional Interpretação de informação Novas práticas de avaliação Busca de estratégias para resolução de problemas Novas práticas de avaliação Recordar informação Prática de avaliação tradicional Memorização de fórmulas para resolução de problemas Prática de avaliação tradicional Foco no processo de…

COMUNIDADES TRADICIONAIS O reconhecimento jurídico-formal dos povos e comunidades tradicionais, reivindicado por diferentes movimentos sociais e afirmado no texto constitucional de outubro de 1988, conheceu um incremento neste início do século XXI. As ações de mobilização perpetradas pelos movimentos foram fortalecidas por medidas implementadoras dos dispositivos constitucionais. Acrescente-se aos efeitos destes dispositivos o reforço de instrumentos elaborados por agências multilaterais

11 4 CONCLUSÃO 23 REFERÊNCIAS 24 Capítulo I do livro Administração: teoria e prática no contexto brasileiro, dos autores: SOBRAL,Felipe; PECI, Alketa. 24 1 INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo potencializar da visão holística sobre uma organização: no caso da fábrica de Sorvetes e Picolés Gellak. Este trabalho visadesenvolver proposições acerca dos recursos a serem mobilizados, por meio de ações empreendedoras, que buscam promover a competitividade no contexto do comércio e…

Modelo Burocrático de organização A partir da década de 1940 a Teoria Clássica e a Teoria das Relações humanas revelaram a falta de uma organização sólida e abrangente e que servisse de orientação para o trabalho de administrador. Alguns estudiosos buscaram na obra de Max Weber a inspiração para essa nova teoria da organização. Os aspectos que levaram o surgimento da teoria da burocracia são: a) A fragilidade e parcialidade da Teoria Clássica e da Teoria de Relações Humanas, ambas oponentes

ADMINISTRATIVOS Organização da Ação Empresarial Turma: 3º sem. Administração – 1º sem/2015. CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e prática. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. Profª. Priscila Venturini e-mail: priscila.venturini@anhanguera.com ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO EMPRESARIAL ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO EMPRESARIAL ORGANIZAÇÃO “é o processo administrativo que visa à estruturação da empresa, reunindo pessoas e os equipamentos, de acordo com o planejamento efetuado.”…

elecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Valorização da quantidade de informação | | | Foco no processo

1 Notas: 1 Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Transferência de informações para situações além do…