Educação multicultural

Educação Multicultural Entre Outurela e Portela Objectivo • Compreender a vida dos filhos de imigrantes africanos em Portugal. População Alvo • Turma de Alunos de 4.º ano Caracterização do meio social População pobre e multiracial Problemas dos bairros clandestinos Sociologia da Educação e Organização Escolar “Entre Outurela e Portela” Irene Santos e Pascal Paulus MENU 1 Educação Multicultural Interacção/Integração dos Grupos • Grande coesão interna; • Identidades, percursos, interesses e objectivos diferentes; • Família considera o estudo como um imperativo de integração • Acompanhamento familiar quase nulo “Entre Outurela e Portela” Irene Santos e Pascal Paulus MENU Sociologia da Educação e Organização Escolar 2 Educação Multicultural MENU Projecto Curricular • Contexto com regras diferencia aprendizagens do bairro • Circuitos de comunicação proporcionam “reordenação” do plano curricular Sociologia da Educação e Organização Escolar “Entre Outurela e Portela” Irene Santos e Pascal Paulus 3 Educação Multicultural Metodologia de trabalho • Planificação diária e semanal • Organização de espaços na sala – Biblioteca – Informática – Laboratório – Pintura – Central Sociologia da Educação e Organização Escolar “Entre Outurela e Portela” Irene Santos e Pascal Paulus MENU 4 Educação Multicultural MENU Metodologia de trabalho • Contar e mostrar – Facilitar a comunicação – Escrever os assuntos discutidos •…

CURRÍCULO MULTICULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Maria Luísa da Costa Bezerra UFRN Profª. Drª. Márcia Maria Gurgel Ribeiro Departamento de Educação-UFRN A referida pesquisa consiste em um estudo das questões culturais que perpassam a escola, no tratamento didático-metodológico com as diferenças, e no reconhecimento da diversidade cultural como parte integrante do contexto escolar de saberes e práticas docentes. O multiculturalismo, como campo teórico, se constitui numa tentativa de…

Introdução O presente artigo discute possibilidades e perspectivas de articulação do multiculturalismo a campos de pesquisa na educação e outras áreas do conhecimento, particularmente focalizando a logística. Argumenta que pesquisas desenvolvidas dentro da perspectiva multicultural poderiam ir além dos temas referentes a identidades singulares silenciadas e a formas de garantir sua voz e representação em espaços sociais. Poderiam, dessa forma, incluir, em seu escopo,…

social e outras, fundamenta sua argumentação a partir de estudos que não só aprofundam temáticas caras ao campo multicultural, mas que também o incorporam como um novo olhar sobre organizações multiculturais. Nesse sentido, em uma perspectiva de currículo sem fronteiras, defende que o olhar multicultural deve incidir não só sobre o currículo referente às ciências humanas e sociais, mas também a áreas normalmente associadas às chamadas “ciências duras”, ilustrando uma experiência de…

PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SILVA, Barbara Uiara da Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11). A pluralidade cultural tem sido tema de grandes discussões ao longo da história. Conforme Assis &…

A leitura realizada, aprofundamos nas questões multiculturais do currículo escolar. A leitura nos inquietou, na medida em que nos questionavam a respeito dos saberes que orientam a organização de um currículo multicultural, que formato e dinâmica os conteúdos escolares assumiriam nesse contexto de intenções emancipatórias e inclusivas. Nesse sentido, as leituras geraram questões de pesquisa: Como a escola trabalha dentro de uma perspectiva de currículo multicultural? Quais os saberes…

1 DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SANTOS, Michele dos – UFRJ CANEN, Ana – UFRJ GT: Afro-Brasileiros e Educação / n.21 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004.…

anterior. Sumário dia 20-05-2013 -Visita as lojas multiculturais no Porto. -Elaboração e tradução das entrevistas realizadas. Sumário dia 21-05-2013 -Tradução das entrevistas realizadas sobre a diversidade cultural. Sumário dia 22-05-2013 -Elaboração e organização de uma estratégia para o trabalho a realizar. Sumário dia 23-05-2013 -Distribuição dos jornais nos locais indicados. Sumário dia 24-05-2013 -Continuação do sumário anterior. Sumário dia 27-05-2013…

Gestão de Ambientes Multiculturais em Alianças Estratégicas: o Caso Renault-Nissan As alianças estratégicas são cada vez mais adotadas pelas organizações como resposta a um ambiente global marcado pela alta competitividade. Tais alianças pressupõem o encontro de culturas diferenciadas e impõem às organizações o desafio de gerir de forma eficaz os ambientes multiculturais estabelecidos a partir da união. O propósito do artigo é o de analisar as práticas e instrumentos que devem,…

FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS - FGV MBA EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS GERÊNCIA DE PROJETOS EM ORGANIZAÇÕES MULTICULTURAIS Trabalho apresentado ao curso MBA em Gerência de Projetos, Pós-Graduação lato sensu, da Fundação Getulio Vargas como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Gerência de Projetos. Rio de Janeiro Junho / 2009 1.1.1.1.1.1.1 FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS PROGRAMA FGV MANAGEMENT MBA EM GERÊNCIA DE PROJETOS O…