Organização E Metodologia Tabela Brincadeiras

escola, desde o “portão de entrada” até a atuação do professor na sala de aula. Sendo assim, este trabalho tem por objetivo descrever as atividades desenvolvidas, a abordagem ou metodologia adotada pelos professores, as atitudes destes com relação ao estagiário, aos alunos, aos outros funcionários, aos pais, a organização e estrutura da escola, a linguagem e tratamento dos professores com seus alunos, as facilidades e dificuldades encontradas em relacionar com os alunos, em ministrar a…

RIO DE JANEIRO 2005 MARIA DAS GRAÇAS PEIXOTO ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES Trabalho final da disciplina Metodologia Científica, no Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil, sob a orientação da professora Tânia Maria Bronsato. FERLAGOS – FACULDADE DA REGIÃO DOS LAGOS RIO DE JANEIRO, 2005. Agradecimentos

precisa entender o que leu, saber ler diferentes gêneros de textos, avaliar, refletir e questionar”, explica Magda Soares. Cabe ao professor promover brincadeiras, atividades e jogos, em que se possibilite a interação entre os pares. Utilizar o diálogo interativo como estratégia para alcançar os objetivos proposto é, com certeza, uma boa metodologia de trabalho. ATIVIDADES Atividade 1 Conforme os RCNEI são características das crianças de quatro a seis anos, no que se refere “A…

LISTA DE TABELAS Tabela I - Tem como prática a leitura para seus alunos? 31 Tabela II – Utiliza alguma técnica específica? 31 Tabela III – Existe expectativa no momento da história? 33 Tabela IV – Histórias mais lidas em sala de aula 34 Tabela V – Detecta avanços na oralidade da criança com essa prática de leitura? 35 Tabela VI – Percebe a melhora na concentração dos alunos quando você conta a história? 36 Tabela VII – Histórias que as crianças gostam 37 Tabela VIII – Percebe algum

minúscula, representação som/letra, traçado correto das letras, números e sinais; * Produção de textos com clareza, unidade temática, unidade estrutural, nível argumentativo, articulação das ideias, das frases, períodos e parágrafos; * Organização de texto observando aspectos de concordância, flexão nominal e verbal, regência, ortografia e acentuação gráfica; * Vida e obra de Mauricio de Souza; * Malinha do Ziraldo. LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO GERAL *…

12 DE NOVEMBRO DE 2010 SUMÁRIO Dados da Instituição pág. 5 Dados da Organização pág. 6 Caracterização da Organização pág. 7 Caracterização da Comunidade

..........................................21 4.7 Referencial Teórico do Projeto.................................................................22 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados............................................28 4.9 Metodologia................................................................................................26 4.10 Recursos utilizados.................................................................................27 4.11 Avaliação......................

Education Children. Keywords: Physical Education. Early Childhood Education. Playfulness. _____________________ ¹Graduada em Educação Física - Facesta 1. INTRODUÇÂO Partindo do pressuposto de que o período da Educação Infantil é o período das brincadeiras e dos jogos, acredita-se que por meio destes a disciplina de Educação Física usando da ludicidade como ferramenta pedagógica pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento cognitivo e psicomotor das crianças. A…

descritos como ocorrem os elementos tempo, espaço e papel do professor. Palavras-chave: Brincar. Criança. Educação Infantil. 1 INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo discutir a importância do brincar na Educação Infantil, por meio de elementos da brincadeira que garantem a aprendizagem, nos diversos âmbitos, das crianças. Para isso, serão abordados os aspectos que constituem o brincar: o tempo, o espaço e o papel do educador. 2 O artigo, inicialmente apresentará a concepção de…

.............. 45 LISTA DE TABELAS TABELA 01: Rendimento mensal ................................................................... 27 TABELA 02: População – Idade de 0 a 14 anos ............................................ 28 TABELA 03: Descrição de voluntários ............................................................ 43 TABELA 04: Descrição de participantes ......................................................... 43 TABELA 05: Check list ..................