Organização que aprende

1.1 Conceito de Organização que aprende 4 1.2 A Quinta Disciplina de Peter Senge 4 1.3 Exemplificando Organização que aprende 5 2. REFERÊNCIAS 7 1. DESENVOLVIMENTO 1.1 Conceito de Organização que aprende De acordo com Peter Senge, o autor de ‘A Quinta Disciplina’, organizações que aprendem são aquelas onde as pessoas continuamente expandem sua capacidade de criar novos padrões de pensamento e aprendem, continuamente, a trabalhar juntas, em equipe. Uma organização que aprende nunca é um produto final, mais sim um processo contínuo. 1.2 A Quinta Disciplina de Peter Senge Segundo Senge a organização que quer aprender a reaprender, deverá dominar cinco disciplinas básicas, a saber: 1. Domínio Pessoal – é a disciplina que visa possibilitar e expandir nossa visão pessoal, desenvolver a paciência, concentrar nossas energias e ver a realidade objetivamente, ou seja, é considerada o alicerce espiritual da organização que aprende. Essa disciplina, na visão do autor, esclarece aquilo que realmente é importante para a organização e para nós, levando-nos a viver em prol das nossas mais altas aspirações. 2. Modelos Mentais - Está relacionado a modificações administrativas, ou seja, trazer à tona os pressupostos-chave sobre a organização que serão examinados pelos “tomadores de decisão”. Há de se levar em consideração que esses pressupostos devem ser analisados, pois do contrário, limitaram a ações da organização. 3. Visão Compartilhada – A organização…

mistura de conhecimentos é o que possibilita que os profissionais consigam desenvolver se efetivamente. A organização que se aprende deve se reduzir ao mínimo as tarefas que não envolvem raciocínio, criar um clima democrático livre de hierarquias rígidas, desenvolver células de aprendizado no trabalho. Uma organização que aprende e uma aprendizagem organizacional deve estimular a ampliação dos conhecimentos de todos de forma democrática. Aprendizagem Organizacional versus…

bem sucedida, são necessárias pessoas com visão estratégica do negócio. Para se desenvolver esta visão estratégica é preciso a introdução de modelos de aprendizado organizacional visando a criação de uma organização que aprende. Neste tipo de organização, todos ensinam e aprendem a todo momento (MORAIS, 1998). As organizações que aprendem devem ser vistas como sistemas onde suas ações levam a criação e compartilhamento de conhecimento entre seus membros (KIENHOLZ, 1999). O…

Sim. A sustentação de uma organização se dá por meio da fusão dos diversos recursos que a compõe às habilidades inatas e adquiridas gerando assim as competências essenciais as organizações e que lhe proporcionam um diferencial competitivo frente ao mercado ocupado. Os recursos podem ser tangíveis e intangíveis, ou seja, compreendem desde as máquinas utilizadas numa produção até o conhecimento intrínseco do indivíduo. Conhecimento é parte da cultura da empresa, cada empresa tem…

acesso ao que as pessoas sabem. Com relação ao método do Balanced Scorecard (BSC), considere: I.Os vetores considerados na avaliação de desempenho do Balanced Scorecard (BSC) são o financeiro, os clientes, os processos internos e o aprendizado e crescimento. II.Inicia-se com a definição da visão e da missão atribuídas à organização, analisando, prioritariamente, os ambientes externo e interno, é seguida pela formulação de metas, depois, pelos objetivos e estratégias e, finalmente,…

DE APRENDIZAGEM 10 A organização em aprendizagem 10 Aprendizado e benchmarking 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo abordar o tema aprendizagem organizacional. Apresentar sua importância dentro do ambiente organizacional, e também a importância para o indivíduo. O aprendizado para a humanidade sempre exerceu importante papel no que diz respeito ao desenvolvimento dos povos, seja ele social, profissional e em todas as outras áreas da…

prática da organização que aprende – 1990 O conceito de learning organization: são organizações que têm capacidade de aprender, renovar e inovar continuamente. Para que as empresas consigam se adaptar a situação atual, transformando se em organizações que aprendem dependem do desenvolvimento das cinco disciplinas essenciais. Segundo Peter Senge a proposta de Learning Organization é o resultado da convergência de cinco disciplinas: Os Sistemas de pensamento (ou pensamento sistêmico)…

teoria e prática da organização que aprende. São Paulo: Best Seller, 1.998 “As organizações mais bem sucedidas serão as que aprendem”. De fato a competitividade e concorrência global têm impulsionado o aprendizado por parte das empresas. Não há apenas uma grande organização dominando determinado mercado, novas empresas surgem no cenário mundial e isto exige a busca de inovação, tanto em produtos como a busca de pessoas dispostas a trabalhar em equipe e a aprender, deixando de lado a…

2014. RESUMO Diante do mundo globalizado e um cenário cada vez mais complexo e de constantes mudanças e inovações, as organizações para se tornarem competitivas, necessitam recorrer a procedimentos, técnicas e instrumentos de gestão que a transforme num processo de aprendizagem contínua. O objetivo deste trabalho foi reunir as principais informações a respeito das organizações que aprendem, buscando a definição do que é ser uma organização que aprende, quais são as principais…

tiveremautonomia para definir seus próprios objetivos. Maestria Pessoal é a disciplina por meio da qual o indivíduo busca constantemente esclarecimento e aprofundamento da visão que tem de si próprio. Engloba aimportância da aprendizagem individual e sua conexão com a aprendizagem organizacional, isto é, o compromisso recíproco entre o indivíduo e a organização. Pode ser estimulada pelo ambienteorganizacional, porém surge da motivação própria e da atitude criativa de cada um. Mostra-se…