Organização Que Aprende

empresa, pelo contrário a nossa bagagem de conhecimento quando somada aos dos outros colegas explana de maneira eficaz a aprendizagem organizacional. A aprendizagem organizacional é uma junção de conhecimentos formais e informais, que permite à organização criar seus próprios modelos de gestão, coerentes com as suas necessidades e pautados no que ela precisa para alcançar os resultados positivos. A aprendizagem organizacional é elo construtivo entre organizações e…

1 Texto: leitura complementar APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Aline Malanovicz Uma organização que aprende é um processo sócio-interpretativo-cultural de autodesenvolvimento. O conceito de aprendizagem organizacional pode ser entendido como “um processo de apropriação de novos conhecimentos nos níveis individual, grupal e organizacional, envolvendo todas as formas de aprendizagem – formais e informais – no contexto organizacional, alicerçado em uma dinâmica de reflexão e…

Parte I – Quinta Disciplina: Arte e pratica da organização que aprende (Peter M. Senge) O livro nos apresenta ferramentas e ideias que servem para acabar com a ilusão de que o mundo é feito de forças separadas, sem relação entre si, assim quando desistimos dessa ilusão podemos construir uma organização que aprende. Em um trecho publicado recentemente pela revista Fortune diz que a empresa mais bem sucedida da década de 90 será a organização que aprende, ou seja, que tiver a…

Trabalho apresentado à disciplina de Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico, no curso de Pedagogia

disciplina existentes na escola são simplesmente as necessárias em qualquer tipo de organização. Se imaginamos que não há outra forma de aprender senão escutar ou realizar as atividades coletivas indicadas por um professor, então nos veremos levados a aceitar a necessidade da ordem, da imobilidade, da simultaneidade, dos horários coletivos. Entretanto, a presente organização da educação não é a única forma de organização possível, mas apenas, a forma que lhe foi dada, entre as muitas…

A ORGANIZAÇÃO QUE APRENDEM SEGUNDO PETER SENGE: "A QUINTA DISCIPLINA" Peter Senge enumerou cinco disciplinas capazes de orientar as organizações rumo ao aprendizado contínuo enfatizando mais a “quinta disciplina” – raciocínio sistêmico que é o alicerce da organização que aprende. As cincos disciplina são para facilitar a inovação nas organizações que aprendem, embora foram desenvolvidas separadamente, cada uma delas é importante e crucial para o sucesso das outras quatros. As disciplina são:

como o modo como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e mudam o comportamento. Segundo alguns estudiosos, a aprendizagem é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Essa transformação se dá através da alteração de conduta de um indivíduo, seja por condicionamento operante, experiência ou ambos, de uma forma razoavelmente permanente. As informações podem ser absorvidas através de técnicas de ensino…

Ambiente de aprendizagem e cultura em organizações: estudo de caso em organização militar RESUMO Tomás de Aquino Guimarães Neste artigo, apresentam-se os principais resultados de uma pesquisa que teve como objetivo identificar a natureza do ambiente de aprendizagem organizacional existente em um órgão do Exército Brasileiro. No marco conceitual exploram-se os construtos aprendizagem e cultura em organizações e tem-se como pressuposto que existe uma relação de interdependência entre

demais trabalhadores que estão a sua volta. Pode ser considerado como o elo de ligação entre o ensinar e o aprender. Na verdade não se pode separar ensino da aprendizagem e os gerentes não podem ter receio de afirmar que estão sempre aprendendo. Aprende com os liderados, com os colegas, consigo mesmo. Logo, como um autentico educador ,incentiva essa mesma consciência critica nas pessoas que exerce liderança. Nessas circunstancias é função do administrador: promover, entre os seus…

Administração 1º/2º semestre ATPS – Administração – Etapa nº 4 Brasília, 17 de novembro de 2011. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo estudar todas as teorias e desenvolve todas as etapas Em busca do conhecimento e aprende, desenvolve competências e habilidades em busca de conhecimento e resultados. Favorecendo o desenvolvimento e aprendizagem em busca de novos conhecimentos como promover a aplicação dos conceitos relacionado a profissão estimulado a…