Oralidade Nas Séries Iniciais

Plano de aula 4º Ano DISCIPLINAS: Língua Portuguesa/ História e Geografia Tempo: Das 08:00 às 09:50 h e Das 10:20 às 12:00 CONTEÚDOS: LÍNGUA PORTUGUESA: *Oralidade: - Ampliação e adequação vocabular (usos e contextos sociais); - Análise e reconhecimento das intenções no discurso do outro; * Leitura: - Função social e cognitiva da leitura; - Unidade temática; - Ideias principais e secundárias. * Escrita – Produção textual:

............................................07 1. TÍTULO DO LIVRO E ANO/SÉRIE PARA O/A QUAL O MATERIAL SE DESTINA O título do livro será “LÍNGUA MATERNA: A oral e a escrita” Escolhemos este título por se tratar de um livro didático sobre a língua portuguesa direcionado ao 2º ano das séries iniciais, e como nesta fase o professor deve dar ênfase à oralidade também, pensamos que este título representa bem o conteúdo abordado. 2. ESTRUTURA DO LIVRO

volta dos 2 anos. Estudos mostram que a criança surda, filha de pais surdos, inicia o estágio de um sinal por volta de 6 meses enquanto que uma criança ouvinte iniciaria a linguagem oral em torno dos 12 meses; porém se sabe que essa produção gestual inicial é relativa ao balbucio de crianças sem deficiência auditiva. As formas inflexionáveis são as primeiras a se apresentarem, enquanto que as flexionáveis são utilizadas morfofonêmicamente. Crianças surdas, com menos de 2 anos de…

da escrita e da oralidade. Em Bakhtin (1992) encontrou-se que “a literatura infantil é um instrumento motivador e desafiador, capaz de transformar o indivíduo em um sujeito ativo, seja no universo escolar, ou na sua realidade social”. Alguns questionamentos guiaram esta pesquisa, e sem a pretensão de esgotar o tema, procurou-se dar respostas a esses questionamentos: • A literatura infantil pode influenciar o processo de alfabetização e aprendizagem nas séries iniciais? • Quais…

SOUZA DE SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ilhéus 2015 MARCELA SOUZADE SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof.…

Jovens e Adultos), voltado ao propósito de criar na sala de aula um ambiente alfabetizador, letrando sua clientela de forma lúdica e interdisciplinar, focando essencialmente em formações grupais. Nesta ótica, este projeto se compromete com a 1º e 2º série da EJA sendo organizado seguindo algumas frentes do Projeto Pedagógico de Intervenção do Estágio Supervisionado III, ocorrendo na Escola Municipal Adalgisa Gonçalves Soares da Silva, com alunos de faixa etária variadas e turma…

pouco era exigida dos professores do ensino regular, a não ser um melhor posicionamento do aluno na sala de aula e o esforço para, sempre que possível, lhe falar de frente, de maneira clara e pausadamente. O que queremos demonstrar com as reflexões iniciais apresentadas é que o bilinguismo para surdos, e seus desdobramentos político pedagógico, é um fato novo no cenário educacional para todos os educadores. EDUCAÇÃO BILÍNGUE: DE QUE ESTAMOS FALANDO? Certamente ocorre a qualquer pessoa…

fundamental centra-se, principalmente, no domínio da leitura e da escrita pelos alunos, responsável pelo fracasso escolar que se expressa com clareza nos dois funis em que se concentra a maior parte da repetência: na primeira série (ou nas duas primeiras) e na quinta série. No primeiro, pela dificuldade de alfabetizar; no segundo, por não se conseguir levar os alunos ao uso apropriado de padrões da linguagem escrita, condição primordial para que continuem a progredir.’’ (p. 17)…

Educação Infantil, trazendo relatos de um projeto de aprendizagem desenvolvido em uma turma de maternal, discutindo posteriormente como podemos de maneira lúdica, estimular as crianças pequenas a entrarem em contato com o mundo das letras. O pontapé inicial para o desenrolar deste projeto foi o interesse das crianças pelas letras, manifestado durante momentos na rotina e de brincadeiras livres. O objetivo foi conhecer apenas as letras correspondentes ao nome de cada criança, bem como o…

AGASSIS DA SILVA SOLTO NETO INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA UMA ANÁLISE DE ERROS ORTOGRÁFICOS Manaquiri/Am 2014 AGASSIS DA SILVA SOUTO NETO INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA UMA ANÁLISE DE ERROS ORTOGRÁFICOS Orientador (a)/Tutor(a):................................................................................................ Manaquiri/Am 2014 1