Oralidade Nas Séries Iniciais

prazerosa. A língua espanhola está entre os idiomas mais falados no mundo e, é exatamente na fala, na prática da oralidade que o indivíduo mais sente necessidade de saber com fluência o idioma em questão. Se tratando de uma segunda língua, como no caso o espanhol, constitui-se um desafio para o educador fazer com que o aluno adquira uma boa fluência e torne-se um falante. Trabalhar oralidade em sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades…

e da escrita Vamos iniciar nossa disciplina refletindo sobre o desenvolvimento histórico do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, apontando-o como prática pedagógica essencial da escola moderna. Essa reflexão toma como marco inicial a organização do trabalho pedagógico proposto por Comenius, que oferece a sistematização da aprendizagem da leitura por meio da cartilha, método que perdurou no longo período de vigência do ensino tradicional. Na escola atual, as mudanças…

sobre a relação existente entre língua falada e língua escrita e como esta relação é trabalhada nos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento daremos uma ênfase especial à oralidade e como ações balizadas nesta modalidade de linguagem. PALAVRAS – CHAVE: Linguagem; oralidade; escrita; PCN. ABSTRACT: Meet a new culture, a new language, allows the student an introduction in the world. This globalized world today, and that increasingly calls for skills…

é uma necessidade. Os professores têm o dever de inteirar-se e transmitir a importância de se saber além de ler, interpretar e redigir diversos tipos de textos que fazem parte do nosso dia a dia. Para tanto é necessário que os alunos desde as séries iniciais sejam bem assistidos. O processo de ensino/aprendizagem da leitura e da escrita inicia-se muito antes do processo de escolarização, devido a sua função fundamentalmente social, pois as crianças desde cedo são estimuladas em casa a…

INDIVIDUAL As relações entre a oralidade e a escrita Itamaraju 2014 tarlei santos de lima TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL As relações entre a oralidade e a escrita Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Ensino da Língua Portuguesa,…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS MARCELÉA TEREZA DA SILVA NEIDE HELENA CORDEIRO FLORIANÓPOLIS, JUNHO DE 2005. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS MARCELÉA TEREZA DA SILVA NEIDE HELENA CORDEIRO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO A ORALIDADE NA ESCOLA: NOTAS SOBRE A PROBLEMÁTICA DA MODELIZAÇÃO DIDÁTICA1 Marília Cristina campos Lopes1 Luís de Nazaré Viana Valente2 RESUMO O trabalho tem como propósito analisar o ensino do oral formal no ensino médio em escolas públicas do município de Cametá-Pa. Para tanto, utililizou-se de entrevistas semi-estruturadas com quatro professores a fim de analisar a representação que estes têm do oral formal e de seu ensino. Os

Conceber o aluno como produtor de textos é concebê-lo como participante ativo deste diálogo contínuo com textos e leitores. No trabalho com a oralidade e escrita em sala de aula, percebe-se que na prática pedagógica a predominância da oralidade decorre nas situações de interação social e emerge na sala de aula de maneira informal. A oralidade se faz presente por meio do discurso do professor e alunos, seja em aulas expositivas, debates, seminários, discussões, ou seja, de forma…

aldeia. O protagonista é chamado Kiriku é uma criança que nasceu prematuramente, tão cedo que ninguém acreditou. Ele era extremamente inteligente, falava precocemente antes mesmo de seu nascimento. A antagonista Karabá, a malvada feiticeira, omitiu uma série de inverdades para seu poder não ser colocado em “xeque” fazendo acreditar que ela matava os homens que vinham lutar com ela, e que ela secava o poço de água que os abastecia. O medo da aldeia em relação a essas questões fez somente…

tudo no trabalho de alfabetização diz respeito somente à leitura e a escrita. Também é importante o desenvolvimento de oralidade, em que a criança possa ler em voz alta e após a leitura falar aos colegas sobre o que leu, visando a valorização da sua cultura e ter valorizada a sua linguagem, aprendendo assim a falar em público expondo o seu ponto de vista. O desenvolvimento da oralidade não se aplica somente em uma sala de aula, mas no seu dia a dia. Desta forma o educador deve estar…