Oralidade Nas Séries Iniciais

neste trabalho investigar os processos de apropriação das convenções ortográfica, tomando como ponto de partida os dados obtidos na pesquisa, inscrita no PAIRD, 2008 (projeto: A relação escrita e a oralidade no ensino da ortografia) e de gravações realizadas pelas alunas bolsistas do projeto PIBIC: “Oralidade e ensino da escrita: um jogo com muitas lógicas”. Neste projeto adotamos como linha teórica a sociolingüística interacional para observar evento ensino de ortografia. Dentro do…

Alfabetização Científica no contexto das séries Iniciais. LORENZETTI, L. DELIZOICOV, D. Alfabetização Científica no contexto das Séries Iniciais. Ensaio: pesquisas em educação em Ciências. Vol. 3, n. 1. Junho 2001. Resenha Os autores a cima citados, falam da importância de aprender o ensino de Ciências naturais nas séries iniciais do ensino fundamental, em seu texto destacam as diferenças dos conceitos entre alfabetização e letramento, juntamente a vários outros autores. Abordam a…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o propósito de apresentar, através da leitura, escrita e oralidade, a importância de sentir, olhar e vivenciar como vem sendo desenvolvida a leitura e a escrita em sala de aula. Analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através da suas características

Educação Nacional, fez-se necessário elaborar um projeto de intervenção, baseado em pesquisas teóricas para auxiliar os profissionais da Escola Ângelo Debiase da rede pública municipal de Uruará- PA, quanto a estreita relação entre escrita, leitura e oralidade. Perante um mundo globalizado, percebe-se a variedade de textos que circulam na sociedade, são materiais de qualidade, estabelecidos e diversificados que geram objetivos e modalidades para a promoção interacionista. Acredita-se que…

Escola Estadual Bento Munhoz da Rocha Professora: Elizabeth Cristina de Lima Disciplina:Português Série: Sala de Apoio Período: Matutino Ano letivo: 2011 Plano de Trabalho Docente Conteúdos Estruturantes, Básicos e Específicos. Justificativa e objetivos Encaminhamento metodológico e recurso didáticos Critérios de avaliação /

645/08, nas escolas, se faz por meio de eventos esparsos, e não como uma postura cotidiana que inclua todas as disciplinas e momentos diversos durante o período letivo. Percebemos ainda que os professores que atuam na educação infantil e nas séries iniciais, e que também ensinam matemática, possuem uma maior predisposição para refletir sobre as possibilidades de, nas aulas de matemática, abordar as culturas e histórias indígenas, africanas e afro-brasileiras. Nesse contexto,…

No início do texto o autor considera as especificidades da educação escolar, principalmente nas séries iniciais do Ensino fundamental onde a alfabetização ocupa lugar privilegiado. Conceituando letramento como o uso que as pessoas fazem da leitura e escrita em seu contexto social. O letramento em ciências seria de como as pessoas utilizam os conhecimentos científicos no seu dia a dia melhorando sua vida e a tomada de decisões frente a um mundo em constantes mudanças, constituindo-se em…

exige do professor conhecimento e reflexões lingüísticas. Palavras-chaves: Fala. Escrita. Produção textual. 1 Introdução A oralidade é a forma mais criativa e natural de mantermos a comunicação social, não sendo utilizada apenas como transmissora de informações, idéias, expressões de sentimentos, enfim de toda uma cultura. Há algum tempo, a oralidade vem sendo questionada quanto à sua ausência no universo escolar e nos instrumentos didáticos pedagógicos utilizados na sala…

seguindo esse roteiro: *Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. *Análise sobre a formação do leitor e do escritor. *Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura. *reflexão sobre a importância do ensino de estratégias que favoreçam a compreensão do texto que se lê. 2- Desenvolvimento A oralidade deve ser trabalhada com as crianças desde as series iniciais; O fato é que, sob a denominação genérica de linguagem…

em que faz sentido buscar informações nas embalagens e etiquetas. *Identificar o tipo de informação possível de ser encontrada em cada texto desses portadores.- *Identificar as principais informações trazidas nas embalagens e nas etiquetas. Oralidade Em uma roda de conversa, com diversos tipos de rótulos e questionar: O que é rótulo? Pra que serve? Você costuma ver as pessoas lendo rótulo nas embalagens? Que tipo de informações há em um rótulo? Todas as palavras do rótulo…