00695705406-04

Escola Estadual Bento Munhoz da Rocha
Professora: Elizabeth Cristina de Lima Disciplina:Português
Série: Sala de Apoio Período: Matutino Ano letivo: 2011 Plano de Trabalho Docente

Conteúdos Estruturantes, Básicos e Específicos. Justificativa e objetivos Encaminhamento metodológico e recurso didáticos Critérios de avaliação / recuperação Referências
-Argumentação textual
Concordância verbal e nominal dentro do contexto

-Variações lingüísticas.

- Interpretação textual

- Diferenças entre oralidade e escrita

- Leitura e compreensão
-Informações implícitas no texto

- O sentido da linguagem

-Gêneros textuais

-Relação intertextuais

- Escrita padrão

-Pontuação

-Maiúsculas / Minúsculas

-Elementos de coesão dentro do texto
-Classe das palavras

-utilizar as diferentes linguagens verbais, expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das

produções culturais, em contextos públicos e privados,

atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação
-Levar o aluno a desenvolver noções básicas de interpretação, e o uso dos meios lingüísticos necessários para compreender a intenção textual
-Compreender elementos lingüísticos dentro do contexto.
-Entender as diferenças entre oralidade e escrita e assim perceber as suas adversidades e formalidades.
-Reconhecer na leitura as informações implícitas no texto afim de desenvolver a compreensão das ideias expostas.
- Compreender através dos vários gêneros textuais o sentido e o porquê do uso de cada gênero.
-Reconhecer que existe uma escrita padrão.
-Empregar os sinais
Pontuação corretamente.
-Empregar as Letras maiúsculas quando necessário.
-Ter noção da coesão textual, compreender as características de um texto com sentido, desenvolvendo noções de como empregar a coesão, elemento