Oralidade Escrita E Papéis Sociais Na Infância

pelo novo, pelos mistérios e fantasias. Ouvir é recuperar a herança empírica do homem, seus medos, descobertas e desejos, e essa pode ser uma maneira de ampliar a Educação Infantil, já que é um meio que contribui para desenvolver melhor a oralidade e a escrita. A leitura é uma forma excelente de desenvolvimento sistemático da linguagem, que favorece a quebra de barreiras educacionais que se apresentam ao longo do desenvolvimento intelectual e textual dessas crianças. Advirmos que, quando…

para a aquisição da língua oral e ,esta a base para a língua escrita. "...a utilização da língua oral se configura em um importante instrumento de inserção social, tendo em vista que o surdo está imerso em um mundo de oralidade." Wagner Teobaldo Lopez de Andrade O diagnóstico tardio contribui para aumentar a dificuldade linguística e também traz prejuízos à inserção social,ao desenvolvimento emocional,psicológico e…

Curricular Nacional para a Educação Infantil. Passando por um período em que se apostava na criança pelo que ela poderia ser no futuro, hoje depois da criação das diretrizes curriculares para a educação infantil, as leis se aproximam de uma concepção de infância alicerçada na história e na cultura. As diretrizes assim como seu significado, dá uma direção de como o professor proceder. Como nas outras modalidades de ensino, o professor especializando em educação infantil deve estar um…

INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e didática na educação infantil, Ensino de linguagem oral e escrita e Ensino e alfabetização I. Profs. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. Taubaté 2012 Educação Infantil Atualmente, a educação infantil ganhou muita importância,…

As rendeiras de renascença da ASSOAM: um estudo de suas práticas sociais e letradas Tatiana Fernandes Sant’ana* Liliane de Souza Almeida** Resumo A renda renascença, uma atividade que remonta ao início do século XVI, sobrevive às revoluções industriais e tecnológicas, mostrando-se, após anos, ainda como uma alternativa de renda, desempenhando, assim, importante papel no cenário socioeducacional e econômico da região do Cariri paraibano. Nesse contexto, optamos por estudar as rendeiras…

Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seus seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social. Assim as crianças com idade de zero a seis anos têm características e necessidades diferenciadas das demais idades e é neste sentido que temos que nos preocupar. Sabe-se, que desenvolver a oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos de escolaridade. Com base nisso o Referencial Curricular Nacional para…

perspectiva social. O diagnóstico de uma crise de leitura, caracterizada pelo fraco desempenho dos alunos nessa prática, provocou uma necessidade de novas posturas. E os reflexos dessas pesquisas ainda circulam no contexto atual. Poderíamos tentar resumir, registrando que a linha político-diagnóstica cumpriu essa função, ou seja, promoveu o olhar inicial sobre a leitura, e, principalmente, estabeleceu definitivamente que existe uma relação intrínseca entre as práticas de leitura e os…

literatura infantil brasileira teve início com Monteiro Lobato, com uma literatura centralizada em algumas personagens em especial. Algumas transformações ocorridas no século XVIII, aliadas às questões educacionais, marcaram algumas acepções sociais voltadas à família, entra em cena, então, a figura do pai e da mãe, os quais deviam estar ligados à educação dos filhos, assim, recaia sobre a família a responsabilidade de fazer com que a criança chegasse à idade adulta sadia e com…

tendências. Alfabetização ligada à tecnologia da escrita e Letramento nos usos sociais da mesma. Verifica se que essa tendência faz se compreender que a literatura é um processo a apropriado para o ensino infantil, experiências com textos narrados representados se torna pratico para aprendê-lo, ouvir, ver e ler historia na educação infantil. Sabemos que o ouvir e ler narrativas na escola tem um sentido Bem diferente, a entrada de crianças no mundo da oralidade busca priorizar a aquisição…

que estejam alfabetizadas. Utilizando-se apenas de brincadeiras de faz de contas, jogos e atividades lúdicas, plásticas e motoras, bem como investindo na decoração da sala de aula, trazendo ao alcance das crianças, diversos materiais de leitura e escrita. Possibilitando assim, que as mesmas possam o quanto antes, entrar em contato com o mundo letrado, nunca deixando de lado, porém, a ludicidade e o brincar. O artigo traz estudos a respeito do que é letramento, a importância do nome…