Oralidade Em Sala De Aula

no processo de ensino, elevando a competência dos educadores e dos educandos. Todo esse processo de construção ocorreu por meio de oficinas que facilitaram na construção do conhecimento e da aprendizagem Além das atividades realizadas em minha sala de aula durante as oficinas do projeto, quero relatar minha atuação como cursista de Língua Portuguesa e expor alguns entraves que surgiram no percurso deste ano de curso, apresentar as dificuldades enfrentadas por meus alunos na execução…

Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Campus Inconfidentes ROSILENE MARCHETTI DA ROSA COSTA Computadores nas aulas de Matemática? Como? Por quê? Artigo apresentado ao curso de Pós Graduação em Educação Matemática sob a orientação DO(A) PROFESSOR(A) Áudria Bovo. INCONFIDENTES- MINAS GERAIS 2013 Computadores nas aulas de Matemática? Como? Por quê? Resumo ‘O grande obstáculo à inovação é uma mesmice resistente’ (Ubiratan D’Ambrósio) Este…

individualmente, desenvolveu e apresentou seu conceito de casa/lar utilizando a oralidade como o principal meio de comunicação. Também, fazem parte dos objetivos, o melhoramento das relações interpessoal e intrapessoal dos alunos em sala de aula, apoiando-se na inteligência lingüística. 3. Desenvolvimento Uma das maiores dificuldades dos alunos de língua inglesa é conseguir expressar suas idéias e pensamentos através da oralidade. Muitos alunos possuem um certo bloqueio na hora…

formação de cidadãos. Vivemos numa era marcada pela competição e pela excelência, onde progressos científicos e avanços tecnológicos definem exigências novas para os jovens que ingressarão no mundo do trabalho. Desse modo, o desenvolvimento da oralidade nas escolas regulares é de suma importância, pois cabe primordialmente à escola capacitar o aluno para sua inserção no mercado de trabalho, bem como torna-lo capaz de se comunicar em Língua Inglesa. Sendo assim, as escolas devem…

Linguística Aplicada das Profissões VOLUME 16 nº 1 - 2012 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------O trabalho com a oralidade/variedades linguísticas no ensino de Língua Portuguesa Lucia Furtado de Mendonça Cyranka1 Tânia Guedes Magalhães2 RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar reflexões sobre o trabalho escolar com a língua materna, mais especificamente sobre dois tópicos centrais: a modalidade oral…

PLANO DE AULA Data: 16/02/2015 Segunda-feira Leitura do dia: Chapeuzinho Vermelho (conto de fadas) CONTEÚDO: PARTES DO CORPO OBJETIVOS: IDENTIFICAR AS PARTES DO CORPO. DESENVOLVER LATERALIDADE, ATENÇÃO, COORDENAÇÃO. INCENTIVAR A ORALIDADE, PERCEPÇÃO. RECURSOS UTILIZADOS: - RODA DA CONVERSA, - CARTAZ, - MÚSICAS COM MOVIMENTOS. ESTRÁTEGIA: Na roda da conversa coletar o que sabem sobre o corpo, os nomes das partes mais conhecidas (cabeça, braços, barriga, pernas, etc.), para…

10 Modelos de Plano de Aula para Educação Infantil Plano de Aula I: Conteúdos: Grafismo; Equilíbrio e concentração. Objetivos: Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos); Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas; Desenvolver o cuidado com a alimentação; Conhecer a importância da preservação e cuidado com o seu meio ambiente. Tempo de duração: 02 horas Atividade: cartaz dos círculos. Materiais: giz de cera, papel pardo,…

Plano de Aula - Educação Infantil 10 Modelos de Plano de Aula para Educação Infantil Plano de Aula I: Conteúdos: Grafismo; Equilíbrio e concentração. Objetivos: Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos); Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas; Desenvolver o cuidado com a alimentação; Conhecer a importância da preservação e cuidado com o seu meio ambiente. Tempo de duração: 02 horas Atividade: cartaz dos círculos. …

Enquanto oralidade e letramento tratam-se de uma distinção entre práticas sociais, fala e escrita são uma distinção entra modalidades de uso da língua. O letramento, envolve as mais diversas práticas da escrita na sociedade e pode ir desde uma apropriação mínima da escrita, tal como o indivíduo que é analfabeto, mas letrado na medida em que identifica o valor do dinheiro. Letrado é o indivíduo que participa de forma significativa de eventos de letramento e não aquele que faz apenas

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado I de Língua Portuguesa em Monitoria, do 7º e 9º ano durante o semestre 2012.2 Campina Grande- PB dezembo-2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO- LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA O relatório ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA:…