O USO DAS HABILIDADES SPEAKING E LISTENING NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA NO 8°E 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE
CURSO LETRAS LINGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS

ALEX AURÉLIO
FÁBIO MENEZES LOURENÇO
GILVANIA SANTOS

O USO DAS HABILIDADES SPEAKING E LISTENING NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA NO 8°E 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Petrolina PE
2014

ALEX AURÉLIO
FÁBIO MENEZES LOURENÇO
GILVANIA SANTOS

O USO DAS HABILIDADES SPEAKING E LISTENING NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA NO 8°E 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Projeto de extensão do estágio Provisionado II, apresentado a ProfªZaira Cavalcanti.

Petrolina PE
2014

SUMÁRIO

JUSTIFICATIVA .................................................................................. OBJETIVOSGERAIS........................................................................
OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................
METODOLOGIA ..................................................................................
CRONOLOGIA ....................................................................................
REFERENCIAS .................................................................................
ANEXOS ...........................................................................................

1. JUSTIFICATIVA

Este projeto de extensão surgiu da observação da necessidade de habilitar o aluno para a comunicação em Língua Inglesa. Com base no texto de apresentação ao professor dos Parâmetros Curriculares Nacionais, (Souza, Paulo Renato,1998, PCNs ) onde afirma que, o papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos. Vivemos numa era marcada pela