Métodos de ensino de inglês

ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA
Trabalho de pesquisa realizado em campo, sobre qual melhor metodologia contribui para bons resusltados no ensino Aprendizagen de Língua Inglesa a alunos iniciantes

A METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA NA TURMA DO CURSO DE INGLÊS
DO CECLLA NÍVEL INICIANTES - INTRO 1 REGIDA PELO PROFESSOR ESTAGIARIO ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA

UFT/ Porto Nacional-TO
Junho /2011
ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA

A METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA NA TURMA DO CURSO DE INGLÊS
DO CECLLA - NÍVEL INICIANTES - INTRO 1 REGIDA PELO PROFESSOR ESTAGIARIO ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA

Artigo apresentado à disciplina Investigação da Prática Pedagógica em Língua Inglesa e/ou Portuguesa e Literaturas IV, como requisito parcial para aprovação, sob orientação da Profª. MSc Daniella Corcioli A. Rocha

UFT/ Porto Nacional-TO
Junho/2011.
A METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA NA TURMA DO CURSO DE INGLÊS
DO CECLLA - NÍVEL INICIANTES - INTRO 1 REGIDA PELO PROFESSOR ESTAGIARIO ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA

Roberto Gonçalves de Oliveira*[1] Orientado por: Profª MSc. Daniella Corcioli A. Rocha **

RESUMO

Este trabalho apresenta um estudo de caso da metodologia de ensino utilizada na turma do CECLLA - inglês - Nível Iniciantes Intro 1 regida pelo professor estagiário Roberto Gonçalves de Oliveira, bem como quais abordagens, métodos e recursos possibilitaram melhor desempenho na aprendizagem destes discentes. As citações e fundamentações apresentadas no desenvolvimento deste trabalho está baseada em estudos de teóricos da Abordagem Comunicativa de Ensino aprendizagem como também de outras áreas do conhecimento que contribuíram e ainda contribuem com seus estudos para uma educação de qualidade.