O ensino da comunicação oral de língua inglesa no 9ª ano do ensino fundamental na escola pública
Jéssica Carvalho
Kívia Sampaio
Verônica Ferreira
Resumo
A comunicação é uma das principais habilidades necessárias a todo ser humano, principalmente no mundo em que vivemos, com constantes mudanças e evoluções, que exige de nós uma interação e ligação a esse mundo globalizado. A oralidade facilita expor nossas ideias e expressar tudo aquilo que pensamos ou sentimos, fazendo também com que se possa adquirir uma visão de mundo maior através de pessoas com culturas e ideias diferentes. A proposta deste artigo é focar no ensino de língua inglesa na escola pública, tendo como objetivo principal discutir a habilidade da comunicação oral. Para o desenvolvimento deste trabalho foram feitas pesquisas bibliográficas com embasamento teórico em VANOYE (1987, 197) e nos PCNs(BRASIL, 2006, p. 91). Também foi feita uma pesquisa de campo em uma determinada escola da rede pública estadual, utilizando como recursos, questionários e gráficos para a análise dos dados. Dessa forma a pesquisa mostra as dificuldades que o professor encontra para desenvolver o seu trabalho em função das precárias condições no ambiente escolar, assim como pela falta de investimentos para atualização dos profissionais de educação. É preciso levar também em consideração o bloqueio na comunicação oral que o aluno apresenta mesmo depois de anos estudando inglês na escola pública.
Palavras-chave: Ensino de língua inglesa, escola pública e comunicação oral.
Abstract
Communication isa keyskill set forevery human being, especially in the worldwe live in,withconstant changes anddevelopments, whichrequires us tointeractandconnection in thisglobalized world. The orality facilitates expose our ideas and express everything we think or feel, also making you to get a view of the larger world through people with different cultures and ideas.
Thepurpose of this articleis to focus onEnglish language