Oralidade De Libras

reconhecida em termos legais ,LIBRAS anula a “deficiência linguística” do surdo (2005). O surdo não é alguém que possui uma necessidade especial; nem tampouco uma pessoa com deficiência. O surdo é surdo! Esta se anula no surdo por meio do reconhecimento da LIBRAS como língua materna. O surdo não possui uma necessidade especial, ele tem a necessidade e o direito de ser reconhecido em sua cultura linguística visual-motora. 3. Ao atender as peculiaridades do surdo: Considera-se a LIBRAS…

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR OUVINTES NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO L2 E A INTERFERÊNCIA DA MARCAÇÃO NÃO-MANUAL NA MUDANÇA DE SIGNIFICADO Diego Teixeira de Souza 1 UNISINOS 1 Introdução No processo de aquisição de uma segunda língua oral, é verificado que alguns aprendizes apresentam diversas dificuldades, tais como: conjugações verbais, ordem das sentenças, concordâncias etc. Tais dificuldades não estão longe da Língua Brasileira de Sinais, embora focada em outro âmbito. Na língua de sinais

sua comunicação natural apenas possível de ser exercida, quando tinham a sorte de conhecer outro surdo ou, nos centros maiores, em suas Sociedades. A partir das mobilizações dos movimentos surdos e da promulgação das leis de acessibilidade e da Libras muitas posturas vão se modificando. Hoje, 44 paises reconhecem oficialmente as línguas de sinais e os direitos lingüísticos dos surdos. No Brasil e nesses paises, as novas gerações pertencentes às comunidades surdas não dizem mais…

COM SURDEZ Mirian de Jesus Silva Simone de Jesus Silva RESUMO: Este artigo descreve a importância do Bilingüismo no contexto escolar na educação de alunos com surdez, como requisito básico a conclusão do curso de Especialização em Libras. Esta temática surgiu a partir da necessidade de identificar a postura da instituição (escola) e profissionais da educação na qualidade do ensino que é ofertado a este publico, partindo do entendimento sobre um breve histórico da…

cultural dos sujeitos com suas peculiaridades e especificidades que vão alem dos aspectos clínicos – patológicos. 1 AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE SURDA 1 Graduada em pedagogia, especialista em Educação Especial, pós-graduada em LIBRAS, educadora e intérprete de LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, coordenadora de Educação Especial na cidade de Entre Rios, e-mail: hellpmarcy@hotmail.com,/hellpmarcy@yahoo.com.br, tel: (75) 9933-6669/91536831. Anais Eletrônicos | 272 Fórum…

Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradição celta, o conto maravilhoso da tradição oriental, o conto de ensinamento, a fábula, a lenda, o mito, a paródia, os contos de animais e outros. Sabemos que a humanidade não para de evoluir e que…

instrução e/ou pelo oralismo puro, mantendo a situação preconizada pelo Congresso de Milão. No começo do século XX já se ouvia falar dos insucessos do oralismo, trazendo consigo outras conotações para os surdos, ou seja, quando não progrediam na oralidade, eram considerados deficientes mentais. Essa constatação nos sugere que o problema da surdez e suas conseqüências estava ligada ao próprio surdo. Somente a partir da década de 60 deste século a língua de sinais começou a…

ARARAQUARA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR O ALUNO SURDO NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA: O PROFESSOR FLUENTE EM LIBRAS ATUANDO COMO INTÉRPRETE CRISTINA CINTO ARAUJO PEDROSO Orientadora: Profa. Dra. Tárcia Regina da Silveira Dias ARARAQUARA – SP 2006 O ALUNO SURDO NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA: O PROFESSOR FLUENTE EM LIBRAS ATUANDO COMO INTÉRPRETE CRISTINA CINTO ARAUJO PEDROSO Orientadora: Profa. Dra. Tárcia Regina da Silveira Dias…

importante para o homem, embora atualmente já se classifique em verbais e não verbais. Veremos nos estudos que se segue qual a importância da linguagem não verbal ser aceita na sociedade como identidade dos surdos mais especificamente no Brasil. 1.2 Libras – Língua brasileira de sinais As línguas são convencionais, foram criadas por homens e mulheres em determinadas condições históricas e foram se constituindo em estrutura independente de quem as usa. Entre as não verbais é…

relação à Cultura Surda é a sua língua, que é a de sinais. Mas não se devem reduzir as diferenças culturais somente a diferenças de línguas, embora este seja um ponto fundamental e interessante no que diz respeito à relação Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. As diferentes culturas não trazem só diferenças meramente linguísticas ou de costumes, mas também de toda uma percepção do mundo ao redor atrelada às suas experiências e vivências daquele contexto. Então, a Cultura Surda traz…