Oralidade Comunicação Total E Bilinguismo

manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua de sinais. Paralelamente a esta legislação surge um contraste marcante onde alguns conflitos se situam em diferentes contextos teóricos como a educação especial que acompanha a teoria moderna; o bilinguismo fruto da teoria critica e o uso de língua de sinais e cultura surda fruto da teoria cultural em educação de surdos. Não obstante as diferentes concepções que levam a avanços ou recuos, os surdos brasileiros estão bem…

traduzidas nas três grandes correntes teóricas que têm orientado a educação de surdos. As bases teóricas e filosóficas da educação de surdos são lançadas por três grandes correntes: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Essas propostas teóricas para a educação de surdos, o oralismo e a Comunicação Total convivem ainda hoje nas instituições de ensino. Um dos principais objetivos deste trabalho e conhecer historicamente o referido assunto, predominante da integração do aluno…

declaração de Salamanca 1994 considerou uma das características mais peculiares na educação dos surdos o uso da: A. Comunicação Total B. Leitura labial C. Escrita, devido sua falta de audição D. Língua de sinais, que na época era chamada de linguagem dos sinais E. Gestos e mímicas 13) Em 1970 surge nos Estados Unidos a filosofia educacional denominada comunicação total que consiste em: A. A criança fará um tratamento de Fonoaudióloga para ouvir e falar. B. Soletrar em…

A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NO CONTEXTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ Mirian de Jesus Silva Simone de Jesus Silva RESUMO: Este artigo descreve a importância do Bilingüismo no contexto escolar na educação de alunos com surdez, como requisito básico a conclusão do curso de Especialização em Libras. Esta temática surgiu a partir da necessidade de identificar a postura da instituição (escola) e profissionais da educação na qualidade do ensino que é ofertado a…

A HISTÓRIA DOS SURDOS O que é surdez? Surdez é a ausência total ou parcial de sons relacionados ou não a problemas auditivos que podem acometer uma pessoa ainda no parto ou mesmo após o parto e inclusive ao longo de toda a sua vida. Dependendo do caso, surdez pode ser tratada através de aparelhos especiais permitindo assim a comunicação entre a pessoa acometida de surdez e o mundo ao seu redor. As perdas auditivas neurossensoriais podem ser de grau: leve, moderado, severo

ações foram fundamentadas em uma ideologia clínica e dominante que contribuiu para impedir a disseminação da língua de sinais, ao mesmo tempo em que impôs uma condição sob a qual a maioria dos surdos não pôde se incluir, por pressupor que a comunicação plena do surdo aconteceria se ele aprendesse a se expressar verbalmente. A surdez era entendida como “doença”. Sendo assim, era proposto o tratamento fonoaudiológico e o uso de aparelhos auditivos. Como consequência dessa ideologia…

isso compreendem melhor o que ele diz. A oralidade no surdo depende de alguns fatores, entre os quais estão o momento do aparecimento da surdez , que pode ser pré-lingual, peri-lingual ou pós lingual4; do grau de surdez, que varia de perda leve, perda moderada, perda severa, perda profunda e perda total5; e do estímulo da fala, que quanto mais precoce, maiores as possibilidades de uma criança com surdez severa ou profunda por exemplo desenvolver a oralidade. Mas, por que Surdo? Os…

da língua de sinais. Na Inglaterra, a escola fundada por Thomas Braidwood utilizava a escrita e o alfabeto digital na passagem para o aprendizado da oralidade. Já o alemão Samuel Heinicke proibia o uso de qualquer recurso manual, pois acreditava que os sinais prejudicavam o desenvolvimento da fala oral. Heinicke fundou o método oral, no qual a oralidade era o único recurso permitido no ensino de crianças surdas (CHOI et al., 2011, p. 7-10). A divergência entre o método visual e o método…

na qual reside a grande dificuldade de comunicação do deficiente auditivo. 1.2A língua de sinais na educação do aluno surdo A primeira indagação referente a Libras é: qual o papel de Libras na educação dos surdos? Faltam realmente coesão e coerência nos textos confeccionados por alunos surdos? A primeira confusão existente na área da educação do surdo diz respeito à comunicação total e ao bilingüismo. Segundo Vieira, (2000): ”A filosofia da comunicação total, como veremos mais adiante,…

6305187664 MAGDALENA ANNA SRACKA DE OLIVA-RA 6314194840 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIBRAS PROFESSORA HELOISA HELENA DE PAULA Belo Horizonte 2012 Introdução Surdez A surdez traz como principal consequência prejuízos na comunicação natural dos sujeitos surdos, atingindo assim, seu desenvolvimento de forma global. Não tendo acesso ao mundo sonoro o surdo é extremamente prejudicado no seu desenvolvimento de linguagem e fala tendo como consequência a dificuldade…