Oralidade à Complexidade Do Mito Na Escrita

Serviço Social MARIA DA GLÓRIA ALVES DOS SANTOS (SES 2101) PROJETO DE INTERVENÇÃO: ( A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA) SALVADOR BAHIA – BRASIL 2011 CIDADE ANO MARIA DA GLÓRIA ALVES DOS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: ( A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA) Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio II – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço…

2.3 A oralidade nas aulas de língua portuguesa: como avaliar as competências discursivas dos alunos? 28 30 33 34 2.3.1 Contação de histórias 2.3.2 Entrevista 2.3.3 Debate (debate para resolução de problemas) 38 2.3.4 Seminário escolar 40 2.4 Avaliando os conhecimentos sobre o Sistema de Escrita Alfabético (SEA) e a ortografia 2.4.1 Exemplo de instrumento de avaliação de escrita de palavras no ano 1 2.4.2 Exemplo de instrumento de avaliação de…

comunicação como teorias que têm em comum, por exemplo, os estudos recentes de: comunicação, teorias da informação, arquivística, biblioteconomia, museografia, cognitivismo, informática e cibernética. Mas, dada a abrangência de sua metodologia e a complexidade de seu paradigma, como enquadrar um tal objeto fluido na instância científica, uma vez que a ciência pressupõe um objeto, uma metodologia e um paradigma precisos? Utopia ou desvio de meta? Será uma utopia que os estudos de…

Falta de motivação e interesse por parte da criança. Problema neurológico. Não se sentiam capazes de aprender. Limítrofe. Infantil, imaturo, “bobinho”. Problema fonoaudiológico. Aluno fraco, não acompanha a série. Problema mental. Falta de oralidade. A criança não interage. Não gosta de vir na escola. Problema de audição. Trauma. Vida sofrida. Deficiência mental. Problema de visão. Falta “pulso firme” por parte da família. Bloqueio. Não fixa a atenção. Preguiça. Cuida…

despendidos historicamente se configuram em atos técnicos . Os povos da Pré-história tinham uma intensa relação de admiração e de cuidado com aquela que lhe dava o alimento físico e era sua base espiritual: a natureza. Era uma relação rodeada de mitos, magia e grandes rituais, pois se tratava de um encontro divino. Cada manifestação era representada por um deus, que cuidava, que organizava a vida da Terra: o deus do sol, da chuva, das plantações, dos trovões... Os estudos…

801 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Universidade Paulista. Prof. Dr. João Carlos Di Genio Reitor Prof. Fábio Romeu de Carvalho Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Profa. Melânia Dalla Torre Vice-Reitora de Unidades Universitárias Prof. Dr. Yugo…

pesquisas científicas recentemente divulgadas garantem que a origem do homem está no continente africano. Isso confirma o que historiadores e cientistas já haviam estabelecido: a contribuição de África para o desenvolvimento da humanidade é inegável. A escrita em hieróglifos registrou vastos conhecimentos científicos, religiosos e filosóficos, antes mesmo da Grécia antiga. Os egípcios tinham avançado muito nas áreas da astronomia, da arquitetura e da matemática, o que facilmente se…

1.BIANCHETTI, Lucídio, organizador. Trama e Texto: leitura crítica, escrita criativa. 2a. Edição. São Paulo: Summus, 2002. 2. Lucídio Bianchetti É formado em Pdagogia, com habilitação em Orientação Profissional e especialização em Ensino de Ciências. É mestre em educação pela PUC/RJ e doutor em História e Filosofia da Educação pela PUC/SP. Atuou no ensino fundamental e médio no Rio Grande do Sul e como professor universitário na UPF/RS e na UEM/PR. É professor adjunto de Ciências da Educação

que é uma língua, há algumas que creem que é limitada e expressa apenas informações concretas e que não é capaz de transmitir ideias abstratas. Pesquisas sobre LIBRAS vêm sendo desenvolvidas, mostrando que, esta língua é comparável em complexidade e expressividade a quaisquer línguas orais. Esta língua não é uma forma do português; ao contrário, tem suas próprias estruturas gramaticais, que deve ser aprendida do mesmo modo que outras línguas. A LIBRAS difere das línguas orais…

sido sempre apontada como a causa para o fracasso escolar. È comumente ouvir dos professores das diversas disciplinas que determinados alunos não aprendem porque não sabem ler. Se por um lado, a leitura é uma experiência de vida, por outro lado a escrita é o registro histórico dessa experiência. Muito embora, na maioria das vezes, a leitura seja um ato solidário e estático, é na silenciosidade da leitura de um bom texto em que se engendra a possibilidade do sujeito-leitor de sair de um…