Onu Unesco A Respeito Do Tema Diversidade Cultural

1. Organização das Nações Unidas A Organização das Nações Unidas (ONU) é uma Organização Internacional cujos principais objetivos são assegurar a paz e a segurança mundial, a promoção dos direitos humanos e a cooperação para o desenvolvimento econômico e social (art. 1º da CONU). Trata-se de uma iniciativa dos Estados vitoriosos na Segunda Guerra Mundial (Estados Unidos, Reino Unido, União Soviética e China), que se reuniram em 1944, na Conferência de Dumbarton Oaks, em Washington,…

AMAZONAS - UFAM FACULDADE DE DIREITO DEPARTAMENTO DE DIREITO PÚBLICO REGISTRO: INSTRUMENTO JURÍDICO UTILIZADO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL MANAUS – 2014 SYLVIA CRISTINA A. DE OLIVEIRA REGISTRO: INSTRUMENTO JURÍDICO UTILIZADO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL Monografia apresentada ao Curso de Direito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, como requisito parcial para obtenção de grau de bacharel em

| Pluralidade Cultural:: Questão para início de conversa Diferenças fazem parte da raça humana | Os seres humanos são muito diferentes. Variam na cor da pele, na altura, na forma dos olhos, no cabelo, no sexo e em muitas outras características físicas. Nós diferimos também em nossas crenças religiosas, nossos valores, nossos modos de estabelecer os laços familiares, no modo como assumimos os papéis de homem e mulher e em tantos outros aspectos da organização da vida em sociedade. Também somos

Orientador: Kátia Regina Mendonça Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História Licenciatura (HID0214) – Trabalho de Graduação 02/06/14 RESUMO O presente artigo discorre sobre a capital São Luís, enquanto Patrimônio Cultural Mundial, objetivando comunicar aspectos importantes que contribuíram para que a mesma obtivesse o respectivo título, bem como em que isto resulta. Ao considerar as dinâmicas do ensino de história, pretende-se que o leitor seja atraído…

ESPECIALIZAÇÃO: NEUROPEDAGOGIA ALUNO (A) Miriane de Melo Ibaiti PR Disciplina: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL Profª Josefa Maria de Oliveira Povh jopovh@yahoo.com.br ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO Com base no tema da aula e no texto da apostila do Curso 1- QUAIS AS PREMISSAS QUE NORTEIAM O PARADIGMA DA INTEGRAÇÃO E DA INCLUSÃO? R. Para tanto a Educação Inclusiva como um Paradigma da Educação Especial, contém princípios, valores e pensamentos de um determinado

(1992), pelo Relatório Mundial Sobre Cultura e Desenvolvimento (Nossa diversidade criativa, 1995), pela Declaração de Estocolmo (O poder da Cultura) feita pela ‘Conferencia Intergovernamental Sobre Políticas Culturais Para o Desenvolvimento (1998) e pela Declaração de Johanesburgo, emitida pela Conferencia Mundial de Desenvolvimento Sustentável (2002); b) no manifesto Tutzinger, proposto em 2001 pela Sociedade Alemã para Política Cultural, que sustenta que arte e artistas devem se…

o primeiro é o pilar político, com a ONU e as Declarações dos Direitos do Homem após a Segunda Guerra Mundial; o segundo pilar é caracterizado pela globalização económica que “foi apresentada sobretudo no Norte, como um «ideal» ao mesmo nível da ONU” (Wolton, 2004, 74), mas que necessita de uma regulação, apesar de, para este autor, a globalização económica “continuar a ser uma forte realidade” (idem). De referir ainda, que o terceiro pilar “diz respeito à emergência da cultura e da…

DAS OSTRAS – PURO CURSO PRODUÇÃO CULTURAL POLÍTICAS CULTURAIS – TOSHIE NISHIO PRESERVAÇÃO DE PATRIMÔNIO CULTURAL Alunos: Yuri Azevedo Soares de Souza R.A: 114 062 037 Gabriela Alves do Santos R.A: 114 062 009 Carlos Eduardo Giglio R.A: 114 062 007 Alice Xavier Gorman R.A: 114 062 002 Introdução O tema a ser tratado e…

conferência de Estocolmo em 1972, o Relatório Brundtland em 1987 e a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento em 1992. No contexto educacional, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) vêm promovendo algumas conferências mundiais sobre Educação de qualidade, equidade e desenvolvimento sustentável. Entre 2008 e 2009, aconteceram quatro importantes conferências sobre Educação, a saber: 48a Conferência Internacional…

Direitos Humanos: diversidade de gênero Direitos Humanos: diversidade de gênero Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio Básico e Direitos Humanos ministrada no curso de Psicologia no Centro Universitário Una, para fins de preparação da atividade a ser desenvolvida na escola. Orientador(a): Flávia Lemos Abade Belo Horizonte 2012 RESUMO O Centro Universitário UNA, dentro da sua grade curricular, proporcionou aos alunos do curso de Psicologia a disciplina de Estágio