Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

Superior, direito adquirido perante a lei e a democracia, expresso na Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Base 9394/96 que garante um capitulo exclusivo para a Educação especial, o capitulo V (Cury, 2001), como também na Declaração de Salamanca, documento político internacional de suma importância, produzido por mais de 300 representantes de 92 governos e de 25 organizações internacionais, realizada na cidade da Espanha, no ano 1994. Este recebe destaque também na…

educativo, como disciplina que propõem analiza , dar sentido ao conjunto da normas regulares entre o estado e a sociedade no campo educação . 1-Inclusão no ensino regular. A educação avançou nos últimos tempos , após a declaração de Salamanca (DECLARAÇÃO...,1994).Na perspectiva da educação inclusiva , a Educação Especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola ,definindo como alvo- público os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas…

contexto histórico, atitudes e formas de convivência em sociedade e as necessidades dessas pessoas, num determinado contexto e época. Desde a Antiguidade Clássica na Grécia e em Roma, já existia uma rejeição sobre a criança que nascia com deficiência, onde muitas eram abandonadas nos leitos dos rios e montanhas. Já na Idade Média, muitas pessoas deficientes foram mortas pela Inquisição Católica, pois a igreja alegava que essas pessoas eram frutos do mal e, para que não influenciassem…

através do projeto ajudar os alunos a estabelecer relações entre o ler e escrever. A metodologia de pesquisa a ser utilizada abrangerá a pesquisa bibliográfica e o estudo do caso. Na pesquisa bibliográfica, busca-se em autores que tratam do tema, onde conhecemos os principais problemas que afetam os educandos no que se refere a aprendizagem, do ler e escrever. Ë através da pesquisa bibliográfica que se desenvolve tentando explicar, a partir das referencias teóricas publicadas em…

Tailândia em 1990. Nessa tendência de direitos sociais, a Declaração de Salamanca (1994) recomendava que a formação inicial deveria incitar em todos os professores uma orientação positiva sobre a deficiência, de forma que permitisse entender o que as escolas poderiam conseguir avançar com a ajuda dos serviços locais de apoio. Observam-se, nessa proposta, duas questões básicas que dizem respeito ao contexto educacional europeu, onde esses conceitos foram elaborados: primeiro, a existência de

manifestação são as pessoas com deficiência, principalmente mental, seguidas de negros e pardos. Além disso, pela primeira vez, foi comprovada uma correlação entre atitudes preconceituosas e o desempenho na Prova Brasil, mostrando que as notas são mais baixas onde há maior hostilidade ao corpo docente da escola. A pesquisa demonstrou que, quanto mais preconceito e práticas discriminatórias existem em uma escola pública, pior é o desempenho de seus estudantes. Entre as experiências mais…

Pedro II funda o Imperial Instituto dos Meninos Cegos no Rio de Janeiro, sem preocupação com a aprendizagem, pois se considerava a cegueira um problema médico. No ano de 1948, é assinada a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que garante o direito de todas as pessoas à educação. O artigo primeiro da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 declara: "Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação…

suas diferenças, características específicas, a fundamental importância de ambas teorias, os principais doutrinadores e correntes, além disso explanar sobre a Teoria Tridimensional do Direito criada pelo jurista Miguel Reale em 1968 e também a Teoria Normativista do Austríaco Hans Kelsen (1881-1973), onde mostra que a ordem jurídica forma uma pirâmide normativa hierarquizada. Então, o estudo comparativo sobre o Jusnaturalismo e Juspositivismo contribui para uma compreensão do…

não só ele, também seu impacto na vida do sujeito. Assim ao se estudar os fenômenos da psicopatologia podemos observar dois aspectos básicos a serem considerados: a forma e o conteúdo. A forma se trata da estrutura mental que pode estar alterada onde o sujeito apresenta delírios, alucinações, obsessões. Já o conteúdo é a conexão com o contexto de vida do sujeito, tendo relação com culpa, religiosidade, grandeza, entre outros. (DALGALARRONDO, 2008, pág. 28). Entende-se que a forma é…

isola, separa os conhecimentos, em vez de conhecer suas inter-relações. Os sistemas escolares estão montados através de um pensamento que recorta da realidade onde dividi os alunos em normais e deficientes do ensino regular e especial. A lógica dessa organização é marcada por uma visão: -determinista, mecanicista, formalista e reducionalista onde o pensamento cientifica moderno ignora o subjetivo, afetivo, criador nos quais não conseguimos romper o velho modelo escolar para poder…