Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

discriminação com base na deficiência toda diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais. (BRASIL, 2010) Em 1994, na cidade de Salamanca na Espanha, em ação conjunta do governo e da UNESCO, surge a Declaração da Salamanca, declarando que: Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem, Toda criança possui características,…

direitos humanos A ONU ( Organização das Nações Unidas) foi criada em 1945 formada por 192 estados soberanos após a 2ª guerra mundial, com o objetivo de manter a paz e a segurança no mundo , formentar relações cordiais entre as nações e promover o progresso social, melhores padrões de vida e os direitos humanos. Seus membros são regidos pela Carta das nações unidas, um tratado internacional que enuncia os direitos e deveres dos mesmos. Criada em 1919 na conferencia de Paz, a OIT…

leis foram e ainda são, fundamentais para a evolução da Educação inclusiva, pois foi através das mesmas que hoje encontramos escolas que conseguem unir tanto a educação regular, como a educação especial. Entre essas leis estão a Constituição de Salamanca, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que também conta com a Educação Especial, a Constituição de 1948 e o PCN de Educação inclusiva, que ao decorrer dessa pesquisa, falaremos mais sobre cada um deles. Na lei de diretrizes…

Especial................................................ 39 1.4. Da Segregação à Integração: um longo caminho........................................... 40 1.5. Surgimento de Uma Escola Para Todos: A Conferência de Jomtien........... 41 1.6. Declaração de Salamanca: Início do Processo de Inclusão.......................... 42 1.7. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – LEI N° 8.069/90.................... 44 1.8. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9394/96:…

família, escola e comunidade precisam estar em harmonia para que haja uma forma coerente de se conviver com a criança que tenha um distúrbio qualquer, ou que apresente alguma necessidade especial. Desta forma busca-se, com este trabalho, uma abordagem onde se possa entender e também encontra a melhor forma para que a inclusão aconteça. Com estudos da literatura especifica, realizou-se uma pesquisa bibliográfica com o intuito de se aprimorar os conhecimentos com relação ao tema em…

finalidade da educação no Brasil, organizando e administrando as modalidades de ensino. Os órgãos responsáveis pela educação federal é o Ministério da Educação e o Conselho Nacional de Educação. A União é responsável pelas instituições de Educação superior criada e mantida pelos órgãos federais e também pela iniciativa privada elaborando o plano de educação nacional. Organizar e manter o desenvolvimento das instituições oficiais de sistema federal de ensino e dos territórios, dar…

abastada e que, ainda menino e a conselho do Dr. Maximiliano Antônio Lemos, amigo de um tio seu, fora mandado estudar em Paris-França, no Instituto Imperial dos jovens Cegos, idealizado por Valentin Hauy e que também servira de escola a Louis Braille, onde, aliás, desenvolveu o Sistema Braille, regressado da França em 1852, após ter permanecido por oito anos, lançou-se à luta pela educação de seus compatriotas, ora escrevendo artigos em jornais, ora ministrando aulas particulares dos…

nos textos das leis 4024/61 e 5692/71 15 2.5.2 A nova LDB e a educação especial 16 2.5.3 Harmonia ou discórdia no texto da nova Lei, no que se refere à educação especial? 19 2.6 Histórico de exclusão: o que é ? Porque acontece? Onde acontece? 20 2.7 Problemática encontrada na inclusão do surdo 21 2.8 Preparação dos profissionais 23 CAPÍTULO III – O ESTUDO 23 3.1 Descobrindo a surdez 23 3.2 Deficiência auditiva: definições 26 3.3…

restante da sociedade. A segunda fase de acordo com Sassaki (1997) foi a da segregação onde as pessoas com deficiência física e mental eram isoladas do resto da sociedade, principalmente em conventos, asilos e albergues, instituições que não tinham um tratamento especializado nem programas educativos, esse período compreendeu os séculos XVII ao século XX. A situação apenas modificou-se quando foi promulgada a Declaração Universal dos Direitos Humanos em 1948, considerada como a…

Desde que o mundo é mundo, nada é igual, tudo é diferente, por que então, a sociedade tem tanta dificuldade em lidar com o que julgam ser diferente? Na atual conjuntura, a educação tem por objetivo principal lutar para atingir a qualidade total, onde se forme cidadãos conscientes e atuantes no meio em que vivem. O presente trabalho vem analisar, através de leituras e observação no cotidiano escolar e da sociedade em geral, as leis atuais, e o quanto nossas escolas e a própria…