Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

especialmente dos significativos avanços produzidos pela democratização da sociedade, os quais apontam para a emergência da construção de espaços sociais mais includentes e de alternativas para o convívio na diversidade. A expressão inclusão em educação, criada na década de 90 pela comunidade científica para expressar o ideal de Educação para Todos, recomendado em 2000 pela UNESCO, causou e ainda causa polêmicas, alguns conflitos na própria comunidade acadêmica, enquanto…

enquanto sujeito social e trasnformador da natureza, percebe-se que sua forma de pensar e sua maneira de agir está ligada com a questão da sobrevivência, trabalho, ideologia, produção econômica, que varia de acordo com valores estabelecidos em cada época, onde é definido o modelo de homem ideal para determinado momento. A evolução do homem foi garantida em cada época pelas relações entre si e a natureza, portanto, "a história é fruto de experiências, enfrentamentos, resistências,…

.............................. 22 2.1 – Evolução da Escola Inclusiva ............................................................... 24 2.1.1 – Escola inclusiva em Portugal .................................................. 24 2.1.2 – Declaração de Salamanca ...................................................... 27 2.2 – Alunos com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Regular ... 28 2.3 – O papel do Professor ...........................................................................

genética ou pela prevenção as doenças (principalmente as que surgem mais nas classes desfavorecidas) . O reconhecimento das Libras como primeira língua da comunidade de surdos esta amparada pela lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. A lei foi criada devida á luta pela conquista de direitos dos surdos em espaços de cidadania a exemplo de: escola, sociedade, igreja e outros que os levem a adquirir independência. Desde cedo à criança ouvinte tem a oportunidade de conviver com a…

INTRODUÇÃO Ao tratar de inclusão escolar, alguns marcos importantes devem ser destacados. Em 1994, aconteceu na Espanha a Conferência de Salamanca sob a proteção da Declaração de Educação para Todos, na qual foram discutidas as necessidades educacionais especiais que as crianças e jovens podem apresentar no seu percurso escolar. Essa declaração regulamenta o acesso da criança com necessidade especial ao ensino regular e aponta as vantagens dessa mudança:

viva de que vamos realizar os sonhos onde a diferença já não ira mais existir. O trabalho foi elaborado pensando nas milhares de crianças que necessitam ser inclusas na escola e na sociedade. Vivemos em uma sociedade que a palavra inclusão ainda é um, tabu, como um todo estamos inclusos onde nada esperamos, ainda sujeitos ao preconceito de algumas pessoas que ainda vivem na ignorância e fechados em seu mundo. Mas o mundo ainda encontra suas portas abertas, onde alguns teatros e…

em Psicologia; email: carlosfeliperossi@gmail.com Tânia Maria de Freitas Rossi Doutora em Psicologia; email: taniamrossi@gmail.com Resumo: Segundo a abordagem histórico-cultural, a deficiência intelectual é uma mudança no desenvolvimento onde há determinada complicação, o que faz o indivíduo apresentar um ritmo diferente. Já existe uma visão centrada na constituição social do ser humano que adentra gradativamente a escola, contudo, a história das políticas de escolarização…

enfrentar um grande caminho cheio de obstáculos de vários matizes, como o preconceito da escola de ensino regular e seu despreparo, a falta de incentivo por parte da sociedade e do governo, tudo isso contribui para atual situação. A declaração de Salamanca (1994) explicita que a escola é que deve adaptar-se às especialidades dos alunos, e não o contrário; o ensino dever ser diversificado e realizado num espaço comum a todas as crianças (BRASIL, 1994). Mas enquanto isso não…

sociedade possibilitaram o desenvolvimento da tendência progressista, que se ramifica em três correntes: 2.1 Libertadora. Também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Onde, para esse, o saber mais importante é a de que ele é oprimido, ou seja, ter uma consciência da realidade em que vive. Além da busca pela transformação social, a condição de se libertar através da elaboração da consciência crítica passo…

os mesmos recursos lingüísticos que o homem ordinário, a linguagem comum (COULON, 1995, p. 32). Os atores sociais, ao desenvolverem e praticarem suas atividades cotidianas, descrevem o quadro em que estão inseridos a partir de uma operação mental onde correlacionam o cabedal de experiências adquiridas, os conhecimentos, a capacidade criativa e adaptativa e as trocas de intenções do processo interacional. Segundo Coulon (1995), a reflexividade designa as práticas que ao mesmo tempo…