Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

das instituições bem como a formação dos educadores para o atendimento diferenciado, mas não segregacionista, destes indivíduos. Em Butiá/RS a Inclusão dos PNEE nas escolas municipais não é muito diferente da vivenciada pelos demais municípios, onde a caminhada da Educação Inclusiva é bastante recente, acarretando incertezas e medos a todos sejam professores, equipes diretivas e pais de alunos. Com o intuito de conhecer melhor acerca do acesso e permanência com sucesso de…

teóricas fundamentadas basicamente na construção do conhecimento, nas leis criadas para proteção e inserção das pessoas portadoras de necessidades educativas especiais, no estatuto da criança e do adolescente, na história da escola e no dia a dia das crianças que fazem parte deste trabalho. O interesse pela temática, originou-se da minha experiência profissional em outra escola que trabalha com alunos especiais, onde constatei a necessidade de conhecer e levantar outros dados…

serviços públicos difundam o uso da Libras, este fato é de fundamental importância, pois rompe com barreiras linguísticas antes reforçadas pelo caráter ouvintista e oralista. O termo difundir abre portas às novas possibilidades de vivências aos surdos, onde os mesmo poderão aprender e se comunicar através de sua língua natural sem proibições. Em seu Terceiro Artigo defende o atendimento adequado na rede de saúde para os surdos ou pessoas com deficiência auditiva, daí decorre também a…

especiais foram contempladas no Decreto 914/93, que traça a Política Nacional de Educação Especial”. (Brasil, 1999). O referido dispositivo legal refletiu, à época, as discussões mundiais acerca da integração que resultaram na Declaração de Salamanca de 1994.” A Declaração de Salamanca, segundo a Coordenadoria Nacional Para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência – CORDE, tem o objetivo de promover a Educação para Todos, analisando as mudanças fundamentais de política necessárias…

garantir à criança o que é típico do domínio privado do lar, e ao Estado cabe garantir o direito indispensável da criança à educação Escolar, pois é ela que faz a transição entre essas duas vidas. (MANTOAN 2006, p. 11). No entanto, no Brasil, onde ainda não se conseguiu implantar um sistema de ensino abrangente em âmbito nacional, não se é possível garantir a todas as nossas crianças a desejada igualdade de acesso aos bens culturais. Dessa forma, cabe a nós…

junto a esta clientela (JANNUZZI, 2006). De acordo com Sassaki (2004) se em algumas culturas os indivíduos com deficiência, ditas anormais, eram extinguidas, em outras eram internadas em instituições de caridade com doentes e idosos. Em 1929 são criadas outras entidades para deficientes no estado do Rio de Janeiro e na capital paulistana. Eram entidades privadas, de caráter filantrópico-assistencial que garantiam a expansão do atendimento por todo o país e desenvolvendo m novo perfil…

vivenciando uma situação ampla que discute os processos direcionais da Política Nacional de Educação Especial, refletindo um instante que ao mesmo tempo se constata o fenômeno da globalização, mundialização, que se expandi por todas as esferas da comunidade, onde grupos minoritários ascendem visibilidade e reconhecimento. O que te gerado políticas públicas que atendam as necessidades especiais destes grupos de indivíduos. A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação…

lugares onde podemos fazer crescer essa capacidade tão essencial para um mundo de respeito mútuo é de fato a escola, é também, dentro daqueles muros onde podemos despertar no seres em formação toda a sensibilidade de entender que todos possuem o direito de ocupar um lugar digno na sociedade. Segundo o dicionário AURÉLIO (2012), a palavra incluir pode significar abranger e compreender. Sendo assim, este termo se enquadra bem no contexto escolar, 9. especificamente na educação…

Especial como a modalidade escolar para educandos “portadores de necessidades especi- ais”, preferencialmente na rede regular de ensino (Capítulo V, artigo 58). Nesse sentido, os representantes do governo evocam a Declaração de Salamanca, docu- mento elaborado por ocasião da Conferência de Salamanca realizada na Espanha de 07 a 10 de junho de 1994 com a presença de mais de 392 representações governamentais, entre elas representantes brasileiros e mais de 25 organizações in- ternacionais…

terminologia educação inclusiva. E o método científico utilizado é o indutivo. PALAVRAS-CHAVE: Educação inclusiva, integração e inclusão. INTRODUÇÃO O tema educação Inclusiva está em foco, principalmente após a Declaração de Salamanca de 1994, um dos textos mais completos sobre o assunto. Este tema vem ganhando mais espaço com o passar dos anos por se tratar de encontrar meios em que alunos portadores de necessidades educativas especiais (NEE) possam ter…