ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BOA TARDE

PRECISO DE UM TCC VOLTADO PARA ÁREA DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COM O TEMA: EVASÃO DO ENSINO SUPERIOR E SUAS CONSEQUÊNCIAS.

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ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMO: As relações entre aluno - professor tem sofrido uma reformulação na evolução histórico cultural do homem. Sempre existiu boa vontade no processo de ensino aprendizagem, mas havia completo desconhecimento da profundidade da educação e de como se processava. A escola hoje não pode mais se colocar como somente uma oficina do saber. Na nova pedagogia, cada vez mais o professor sente a necessidade de apelar para o trabalho mais pessoal do aluno. O professor não pode ser mais considerado como uma pessoa que sabe tudo. Sabe-se que o professor, como profissional não pode se considerar um mero instrutor ou transmissor de conhecimentos. Considerado como um dos principais elementos no processo ler e escrever deve ele ao assumir o nível de ensino na qual ele se capacitou e que suas ações seja bem definidas procurando compreender esse mundo do aluno. Somente quando o ensino se adaptar ao ritmo de aprendizagem dos educandos, tornam-se possíveis vivências de sucesso Ao lado da exigência de adaptar-se o ensino ao ritmo de aprendizagem, há necessidade de variar o material de ensino adequando-se ao educando. A aprendizagem é um processo de ação recíproca entre o homem e ambiente. Por isso em todo processo de aprendizagem tem especial importância, o ambiente daquele que aprende.

Palavras-Chave: Aluno – Conhecimento – Aprendizagem – Ler – Escrever

INTRODUÇÃO

Muito se descreve e investiga sobre o insucesso escolar, mas pouco ou quase nada se fez para modificar a "arteosclerose" do sistema de aprendizagem. Educar é colaborar para que educador e educando, nas escolas e organizações, transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagens.

Educar é ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu caminho pessoal e