Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

sinais. Assim, o tema que será tratado neste artigo será: Inclusão social do surdo: Uma reflexão sobre as contribuições da lei 10.436 á sociedade, aos profissionais e a educação. Referente ao tema escolhido, como podemos observar, existem leis que são criadas porém pouco efetivadas devido muitas vezes não se aplicar as necessidades reais da sociedade organizada. Em vista disso, neste artigo abordaremos o seguinte problema: Em que medida a lei federal 10. 436 de Libras têm estabelecido…

1 Introdução Inicialmente, a deficiência foi considerada possessão demoníaca, o que levou os deficientes a torturas e castigos. Com o avanço da medicina, ela passou a ser vista como doença e , a partir de então, foram criadas as primeiras instituições onde essas pessoas eram segregadas para o tratamento. Durante séculos, o mundo tratou as crianças com deficiência como doentes que precisavam de atendimento médico, não de Educação. Essa perspectiva começou a mudar na década de

estudo. Baseando-se nos princípios de “igualdade de oportunidade” e “educação para todos”, é que questiona-se na inserção e permanência à escolarização aos alunos considerados portadores de necessidades especiais, em que estão amparados pela Lei de Salamanca (1994), e um compromisso assumido pelo Brasil no combate a exclusão de toda e qualquer pessoa no sistema educacional de ensino. Obviamente enfrenta-se um desafio tornar a escola um espaço aberto e adequado ao ensino inclusivo.…

mostrando os diferentes tipos de inclusão; em seguida, apresentaremos reflexão sobre a função da escola e o papel do professor no processo de inclusão. Outro aspecto abordado é a relação entre a relação professor- aluno e o sucesso de aprendizagem, onde propomos sugestões de ações na prática pedagógica do dia-a-dia aos professores do ensino regular. Por fim, apresentamos os dados coletados e o resumo das discussões realizadas com professores do ensino regular sobre a prática escolar e o…

docente na sala de aula e que posa incluir assim a aprendizagem de todos os seus alunos. O movimento da educação inclusiva existe a muitas décadas, mais só se consolidou a partir da Declaração de Salamanca sobre princípios políticos e práticos em educação especial, realizada na Espanha. A Declaração de Salamanca reafirma o compromisso com a educação para todos, e reforça a urgência de dar oportunidades educacionais no ensino regular para crianças e jovens com necessidades especiais…

Art.1° “Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e diretos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.” (Declaração dos direitos humanos,1948) Este estudo trata sobre necessidades especiais e o Sistema Braille e suas potencialidades enquanto ação inclusiva dos portadores de deficiência visual no sistema público de ensino. Antes porem de tratar as especificidades, necessário se faz conceituar deficiência visual,…

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL O artigo de Glat e Fernandes, fala sobre os diferentes paradigmas no contexto da educação especial no Brasil, a educação voltada para os alunos com necessidades especiais era diferenciado dos demais, até a declaração de Salamanca, em 1994, propondo que as crianças e jovens com necessidades especiais estivessem inseridos no ensino regular. O texto trás ainda que a medicina teve um papel primordial nesse nova concepção em relação a educação de pessoas com…

de ensino regular, segue a Linha de Pesquisa da Educação Inclusiva e prioriza os anos 1990 á 2010 como recorte temporal. A pesquisa discutirá inclusão desde 1990 até os dias atuais, desde daquela época, muitas coisas mudaram, foram criadas leis, métodos educativos com o objetivo de todos os cidadãos ter o direito de uma educação com qualidade. Uma das deficiências pesquisada foi o Transtorno Espectro Autista mais conhecido como Autismo, antigamente era…

educação inclusiva, fazendo uma análise do programa de “Educação Inclusiva: Direito a Diversidade”, estabelecido pelo Ministério da Educação (MEC), em conjunto com a Secretária de Educação Especial (SEESP) em que foram desenvolvidos quatro volumes, onde o primeiro é a “Fundamentação Teórica”, o segundo é “O Município”, o terceiro “A Escola”, e o quarto e ultimo” A Família”, cada um trará elementos fundamentais para que a educação inclusiva seja trabalhada de forma correta na nossa…

deficiência, não se pode falar de um sistema de educação como prática intencionada para estas pessoas antes do inicio do século XVI ( 2007, p.14 e 15). Entre os séculos XVIII e XIX ocorre à chamada “era da institucionalização”, em que são criadas as instituições assistenciais especiais, com fins filantrópicos ou religiosos. Apesar da continuidade do processo de segregação das pessoas com deficiência, nesta época surge a possibilidade de lutar por educação para todos. Se…