Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

disseminado após o encontro das nações na Espanha. A partir da Declaração de Salamanca (1994), que trata de princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais e a cooperação internacional proclamada pela Declaração Mundial sobre Educação para Todos, (1990) o mundo voltou-se com mais veemência para as causas dos excluídos, entre eles os alunos com surdez (KONZEN, et al 2000). A Declaração de Salamanca declara que: “toda criança tem direito fundamental à…

IMPORTANTES DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Em 1549. Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiado por Manoel de Nóbrega juntamente com o primeiro governador-geral Tome de Souza; Em 1554. Fundação do colégio de São Paulo; Em 1570. São criadas cinco escolas de instrução elementar (Porto Seguro, Ilhéus, São Vicente, Espírito Santo e São Paulo) e três colégios (Rio de Janeiro, Pernambuco e Bahia); Em 1759. Os Jesuítas são expulsos do Brasil; Em 1759. Pombal criava as…

CONCEPTUAIS E METODOLÓGICAS PHYSICAL EDUCATION IN RELATION TO THE INCLUSIVE EDUCATION: CONCEPTUAL AND METHODOLOGICAL REFLECTIONS David Rodrigues∗ RESUMO A Educação Inclusiva é uma orientação dominante na maioria dos países que subscreveram a Declaração de Salamanca em 1994. Ao se definir a Educação Inclusiva (EI) como "para todos e para cada um", procura-se desenvolver e construir modelos educativos que rejeitem a exclusão e promovam uma aprendizagem livre de barreiras. A Educação…

objetos e gradativamente distingue suas formas. O período pré-escolar é, de fato, a idade das primeiras aquisições onde a criança vai conquistar uma relativa independência de pensamento e ação. 2 estudando A EDUCAÇÃO especial INCLUSIVA 2-1 OS CONCEITOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO BRASIL O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de ensino…

o direito de ter as mesmas experiências, é aceitar o diferente e também aprender com ele. Palavras-chave: Inclusão; Portadores de Necessidades Especiais; Educação. 1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva é uma educação voltada de TODOS PARA TODOS onde os ditos "normais" e os portadores de algum tipo de deficiência poderão aprender uns com os outros. Uma depende da outra para que realmente exista uma educação de qualidade. A Inclusão pretende que todas as pessoas tenham a mesma oportunidade de

diferenças individuais. As pessoas deficientes passaram a ser vista como pessoas com potencial de aprendizagem e de convivência social. Um pouco de Legislação Juntamente com as mudanças, historicamente ocorridas na sociedade, foram sendo criadas leis que fazem serem reconhecidas os direitos das Pessoas com Necessidades Especiais – PNE. Desde 1990, intensificaram-se movimentos para a inserção de pessoas deficientes na sociedade. A ONU – Organização das nações Unidas, assinou a…

Com base na teoria de Vygotsky (1984), o individuo se constitui através das relações com o meio e a qualidade dessas relações são determinantes. Com o crescimento do individuo o mesmo passa a ter vivencia com outros grupos, especialmente a escola, onde ocorrerão conquistas afetivas, um processo que acontece aos poucos em fase de desenvolvimento. O professor precisa ser um observador para ter meios para trabalhar as diferentes necessidades que existem em sua sala de aula. Isso se faz…

freqüentemente colocou obstáculos à integração das pessoas com essas necessidades. Receios, medos, superstições, frustrações, exclusões, separações estão, lamentavelmente, presentes desde os tempos da antiga Grécia, em Esparta, onde essas pessoas eram jogadas do alto de montanhas, ou em Atenas, onde elas eram abandonadas nas florestas. A prática de retirá-los do convivo social, seja enviando-os em embarcações marinhas, seja fechando-os em celas e calabouços, asilos e…

DEFICIÊNCIA CAPÍTULO II – INCLUSÃO NAS ESCOLAS 2.1 EXPECTATIVAS DA FAMÍLIA QUANTO A INCLUSÃO DO DEFICIENTE 2.2 O PAPEL DO PROFESSOR NO ÂMBITO DA INCLUSÃO CAPÍTULO III PROJETOS POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS VOLTADOS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 3.1 OS DIREITOS BÁSICOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ANEXOS: DEFINIÇÃO DOS TIPOS DE DEFICIÊNCIA SUJEITOS DA ENTREVISTA LOCAL DA ENTREVISTA ENTREVISTA COMENTÁRIOS DA ENTREVISTA CONSIDERAÇÕES FINAIS CONCLUSÃO…

direitos e deveres que precisam ser respeitados. 2 DESENVOLVIMENTO Estudos nos mostram e nos da o conceito de que a surdez e a ausência parcial ou total de sons, que decorrem de problemas auditivos. Temos historias bastantes curiosas sobre a surdez onde encontramos suas primeiras referencias na Lei Hebraica, na época do povo hebreu. Deus era assim que os surdos eram tidos no Egito, eles serviam de mediadores de mediadores entre os deuses e os faraós, sendo temidos e respeitados pela…