Olhar No Curso De Matematica

com as pessoas. Questões como quem eu sou? Quem me fez? Para onde vou? Para que amar? Então surge a necessidade de procurar refúgio e uma das formas que se tem ou é por meio de dogmas religiosos, onde se tem a explicação baseado na fé ou se volta o olhar para a filosofia e a ciência. Cada ser humano tem o direito de caminhar por qualquer uma das veredas contanto que a que ele escolher seja a que lhe traz paz, tranquilidade e segurança para a mente. Saber a verdade, como saber é uma…

SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I. São José dos Campos – SP 2014 Andréa Alves Dos Santos – RA: 5728177916 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I. Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil São José dos Campos - SP…

desconsiderado, discriminado, chegando até a ser excluído dos projetos políticos pedagógicos de algumas escolas. Infelizmente alguns/as profissionais ainda corroboram com esta situação, afirmando que se deve dar maior ênfase às áreas de matemática, lingüística e ciências em detrimento de Artes e/ou Educação Física, por exemplo. Mas será que sempre foi assim? Será que no decorrer dos tempos esse componente sempre foi alvo de exclusão/preconceito? Será que existe uma…

investigação, realizada com alunos do 2º ano do Ensino Médio, abordando a matemática a partir de diferentes situações da realidade do aluno, possibilidade esta amplamente encontrada na geometria. Partindo dessas situações vivenciadas pelo aluno, é possível explorar diversos conceitos geométricos, desde o reconhecimento da percepção espacial e visualização até conceitos mais complexos tratados no ensino médio, não apenas para a matemática como também para as demais áreas de ensino.…

INTRODUÇÃO Esse trabalho visa a pesquisa em torno da Educação Matemática. Em um primeiro momento, temos que admitir a existência não só de uma inteligência, mas de varias inteligências, cada uma delas com sua própria maneira de desenvolvimento. Assim, percebemos que o professor precisa estar preparado para ministrar uma aula de modo que cada aluno possa aprender à sua maneira. É importante para o professor entender o processo de aprendizagem de cada uma das…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Brasília / Taguatinga (DF) 2014 Introdução O convívio de animais domésticos e o homem contribuem positivamente para o bem–estar e para a auto-estima do ser humano. …

BIBLIOGRAFIA BÁSICA LEITE, Helio de Paula. Contabilidade Para Administradores. ª Edição, São Paulo, Ed.Atlas, (1997). MARION, José Carlos. Contabilidade básica. 7. ed. ampl. e atual.. São Paulo: Atlas, 2004.. 257p. IUDÍCIBUS, S. e MARION, J.C. Curso de Contabilidade Para Não Contadores: para as Áreas de Administração, Economia, Direito e Engenharia. 4ª Edição, São Paulo, Ed.Atlas, (2006). BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR IUDÍCIBUS, Sérgio de. Contabilidade gerencial. 6.ed. São Paulo:…

meninos para as orações da manhã, mas foi autorizado a descansar até às 10:00 h de massa. Em La Fleche, Descartes concluiu os cursos usuais de estudo de gramática e retórica e do currículo filosófico com cursos nas "artes verbais" de gramática, retórica e lógica e as "artes matemáticas " composta de aritmética, música, geometria e astronomia. O curso de estudo culminou com os cursos de metafísica, filosofia natural e da ética. Pouco se sabe da vida de Descartes entre 1614-1618. Mas o…

sofrer, e como o viver é sofrer, toda essencialmente dor. Quanto mais elevado é o ser mais ele sofre... a vida do homem não é mais do que uma luta pela existência com a certeza de ser vencido.” (p.14). Parecer das citações: Essa obra trata do olhar filosófico de SCHOPENHAUER sobre a vida, nessa parte ele espoe sua conclusão pra essa questão colocando o bem-esta e a felicidade como fatores negativos e as dores como positivos. Ele justifica considerando que as adversidades faz com que…

investigação, e surge da importância de se documentar a realidade observada durante o Estágio Supervisionado III em escola de Ensino Fundamental, as Metodologias, seu trabalho pedagógico e as ações de seus profissionais. O estágio é uma exigência do curso de Pedagogia da Universidade de Ribeirão Preto – UNAERP - Campus Guarujá e tem por objetivo servir de base para a discussão entre a prática de sala de aula e os estudos teóricos, aprendidos na Universidade, buscando a formação técnica…