Olhar No Curso De Matematica

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................03 Introdução.................................................................

UMA PESQUISA SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA EM AMARGOSA: LEMBRANÇAS DAS EX-ALUNAS DO GINÁSIO SANTA BERNADETE (1946-1973) Silmary Silva dos Santos Diogo Franco Rios Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB RESUMO O presente trabalho parte integrante do trabalho de Conclusão de Curso da autora, está inserido no campo temático da História do Ensino da Matemática, área de pesquisa crescente no Brasil, fato que pode ser comprovado devido o aumento considerável do número de trabalhos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO NORMAL SUPERIOR “PROJETO VEREDAS” “OS JOGOS NA MATEMÁTICA” POR:: CARLOS ALVES VALMIRAL ANTEPROJETO DE ESTUDOS ORIENTADOS PELA TUTORA: JACINEIDE BEATRIZ SOUZA 2004 1. INTRODUÇÃO Este anteprojeto trata-se de uma pesquisa de como os jogos podem ajudar no ensino da matemática dos alunos da IV Fase do ciclo básico da Escola Estadual Ursulino Salles, povoado de Mingu, Espinosa-MG. Na minha vida…

UNIVERSIDADE PERNAMBUCO – UPE NÚCLEO EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A Atividade Lúdica na Construção do Conhecimento Matemático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Jailma Barros do Nascimento TABIRA – PE SUMÁRIO Apresentação Justificativa Objetivos Avaliação APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, fazer uma abordagem simples, sobre…

DEPARTAMENTO DE FÍSICA, ESTATÍSTICA E MATEMÁTICA MODELAGEM MATEMÁTICA EM ENERGIA ELÉTRICA CARLA RAQUEL SCARTON MARCIA ELISA BOELTER MARISTELA AOSANI Licenciatura Em Matemática Modelagem Matemática I Professor: Pedro Borges IJUÍ,DEZEMBRO DE 2004. INTRODUÇÃO O presente trabalho representa uma etapa muito importante dentro de um curso que forma professores de matemática, na medida em que proporciona a aplicação de conhecimento de matemática para a resolução…

Antonio Miguel, Antonio Vicente Marafioti Garnica, Sonia Barbosa Camargo Igliori e Ubiratan D’Ambrósio A educação matemática: breve histórico, ações implementadas e questões sobre sua disciplinarização* Antonio Miguel Universidade Estadual de Campinas Antonio Vicente Marafioti Garnica Universidade do Noroeste do Estado de São Paulo Sonia Barbosa Camargo Igliori Ubiratan D’Ambrósio Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Introdução Este trabalho foi elaborado em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Portfólio de matemática séries iniciais CASCAVEL - PR 2014 Relatório de portfolio matemática em Séries iniciais, no curso de Pedagogia Tutor Local : Centro: Associado :Facinter Cascavel – PR 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 2-…

| 2012 | | BACHARELADO EM ADMINISTRAÇAO | [UNOPAR VIRTUAL PORTIFOLIO] | FAZER UMA ENTREVISTA SOBRE UMA EMPRESA. | Bacharelado em administração Matérias= matemática, introdução á contabilidade, introdução á economia e teorias da administração 1=Apresente a empresa: dados da empresa, ramo de atuação, quantidade d e funcionários, histórico da empresa, organograma da empresa. Identifique entre as teorias da administração, qual se adapta mais a situação da empresa. Pode…

simbolização possibilita à criança o estabelecimento, cada vez maior, da relação entre a realidade e o mundo social e a utilização de materiais concretos, trabalhos em grupo e brincadeiras possibilita o exercício das capacidades de simbolização da matemática da criança e permite sua aprendizagem, pois através do uso dos materiais concretos, a criança se aproxima de uma representação imitativa da realidade, assimilando esta realidade. Os trabalhos em grupo favorecem as…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SALUA S. HUSSEIN R.A 1504115 TAMIRES FERNANDA MOLERO R.A 1511476 TATHIANA CAROLINA MARTINS PRADO R.A 1512551 VANILDA GOMES DA GUIA R.A 1519732 WESLEY W. PANTOJA FERREIRA R.A 1512859 Interpretação e Produção de Textos; Matemática Aplicada; Primeiros Socorros e Biossegurança. AGUDOS 2015 SALUA S. HUSSEIN R.A 1504115 TAMIRES FERNANDA MOLERO R.A 1511476 TATHIANA CAROLINA MARTINS PRADO R.A…