Projeto

UMA PESQUISA SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA EM AMARGOSA:
LEMBRANÇAS DAS EX-ALUNAS DO GINÁSIO SANTA BERNADETE (1946-1973)
Silmary Silva dos Santos
Diogo Franco Rios
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB

RESUMO
O presente trabalho parte integrante do trabalho de Conclusão de Curso da autora, está inserido no campo temático da História do Ensino da Matemática, área de pesquisa crescente no Brasil, fato que pode ser comprovado devido o aumento considerável do número de trabalhos publicados a respeito deste tema. Nesta pesquisa, pretendemos colaborar para o debate da memória das práticas educativas de ensino da Matemática, especialmente na cidade de Amargosa, contribuindo com a historiografia da educação matemática baiana.
Palavras Chaves: História do Ensino da Matemática; Mulheres baianas; Ginásio Santa
Bernadete.
INTRODUÇÃO
A história da matemática na Bahia é marcada pelo expressivo envolvimento das mulheres nas questões referentes à melhoria do ensino da matemática no estado, cabe ressaltar que, majoritariamente, o corpo discente do curso de Matemática da Faculdade de Filosofia (FF), em suas primeiras décadas era composto por mulheres. Além disso, de acordo com Dias (2001), podemos afirmar que nesse contexto a s mulheres matemáticas baianas não permaneciam na platéia apenas para fazer número, mas constituíam como verdadeiras protagonistas da história da matemática. Ainda de acordo com este autor, se referindo a História da Matemática na Bahia, esse campo de pesquisa: [...] é um desafio pelas possibilidades de contribuições interessantes que pode trazer para uma melhor compreensão da matemática no Brasil, pois, como o próprio Leopoldo Nachbin declara, houve uma tentativa de implantação de um projeto científico-acadêmico na Universidade da Bahia (UBa), nos anos 1960, que envolveu importantes lideranças matemáticas brasileiras que, todavia,

tiveram que conviver com as condições locais, com as tradições culturais
baianas.