Oficina De Língua Portuguesa Novo Resumo

INCENTIVO A LEITURA: PROPOSTA DE TRABALHO PARA O ENSINO MÉDIO EM LÍNGUA INGLESA COM A OBRA ANIMAL FARM DE GEORGE ORWELL CIRICO, Mayara Elisa de Lima[1] ROSSI, Heloyse[2] POLIDORIO, Valdomiro[3] (Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE) RESUMO: Este presente trabalho tem como objetivo propor a introdução da literatura no ensino de Língua Inglesa. Mais especificamente trabalhar com a obra de George Orwell Animal Farm, por se tratar de um clássico que é riquíssimo para…

Especializado (AEE) RESUMO: O presente estudo tem como objetivo observar e analisar as possibilidades no nível pedagógico e físico existente na sala do (AEE) sua estrutura e o atendimento oferecido aos alunos surdos no horário oposto à sala regular no ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino da cidade de João Pessoa, selecionada como escola polo. Os profissionais protagonistas deste projeto foram: Instrutor de língua de Sinais – ILS, Professora de língua…

Elizeu” Série: 2º EM – M01 M02 e N 01 Área de Conhecimento: Linguagens e Códigos Componente Curricular: Língua Portuguesa Professor (a): Alessandra Maria de Oliveira Carga Horária Trimestral/Anual: 50 horas aulas no trimestre / 160 horas aulas anual CONTEÚDO COMPETÊNCIA HABILIDADE 1º TRIMESTRE Fonologia: • Conceito de letras, fonemas e suas implicações ortográficas e silábicas. • Ortografia – O Novo Acordo. Morfossintaxe: • Classes Gramaticais • Substantivo: Funções do…

Deus, “Razão de tudo o que somos e fazemos” Aos meus pais, “Razão maior de minha existência e exemplo de amor com que fui criado” Aos meus amigos, “São pessoas tão queridas e especiais, que seria impossível ter feito alguma coisa sem eles”. RESUMO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 9 2.1 - A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E A EXCLUSÃO DAS CULTURAS E ÊNFASE NA HOMOGENEIZAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista a mistura de culturas e etnias

Colóquio “Da Investigação à Prática. Interacções e debates” RESUMOS DAS CONFERÊNCIAS PLENÁRIAS, COMUNICAÇÕES, POSTERS E OFICINAS Índice CONFERÊNCIAS PLENÁRIAS..................................................................................................................... 4 INVESTIGAÇÃO E ACÇÃO EM DIDÁCTICA. SUSCITAR O DEBATE, CRIAR COMUNIDADE, CONSTRUIR CAMINHOS. ..................... 5 INVESTIGAÇÃO E PRÁTICAS LECTIVAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA: DINÂMICAS DE INTERACÇÃO..............

informações. Superar essa dificuldade tem sido o desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos e reflexivos para a escola e para a vida. Neste contexto, esta escola com base em dados que mostram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática com resultados críticos, e constatando que a leitura é um caminho para reverter esse quadro, busca-se através deste projeto interdisciplinar, propiciar atividades mais dinâmicas, oferecendo obras e temas…

wilkadias_wad@hotmail.com 5 Aluna do Curso de Mestrado em Ensino das Ciências da UFRPE. E - mail: gabrielarcanjo2006@gmail.com Palavras-chaves: Cordel,cultura,ensino. Resumo: Diversos estudos lingüísticos possibilitaram o surgimento da concepção da linguagem como interação social, o que influiu diretamente na metodologia de ensino de língua portuguesa. Com isso, a leitura passa a ser concebida em uma perspectiva cognitiva, social, cultural, e política. Isto é, uma leitura…

Serpa, docente da disciplina Seminário Interdisciplinar de Pesquisa, Turma 2011.2, como avaliação parcial referente ao Semestre Letivo 2013.1. Irecê 2013 Resumo: Nesse trabalho apresentaremos o resultado de uma pesquisa desenvolvida com alunos das turmas do 1° e 3°ano do Ensino Médio e também com duas professoras de Língua Portuguesa e de Literatura das respectivas turmas do Colégio Estadual Manoel Levi, localizado em Uibaí-Ba. Faz-se necessário dizer que o nosso objetivo é…

obrigatório a inclusão de deficientes. Projeto Multidiciplinar Tema Problema: O Lixo – Residuos Sólidos. Publico Alvo: Ensino Fundamental (6 anos). Justificativa: Atualmente a escola e os professores tem o desáfio de construir metodos novos e criativos para estimular os alunos a aprenderem de acordo com as exigencias da sociedade. Sendo assim, a introdução da Técnologia e de Projetos contribui e muito para que a escola e os professores alcancem o sucesso dos desafios…

Petra S. y Sanchez Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM Resumo - O trabalho explora interações entre currículo e cultura, tendo como suporte teórico a perspectiva multicultural. Focaliza o uso do universo sócio-cultural de nossos alunos, jovens da periferia da zona sul de São Paulo, como elemento desencadeador da aprendizagem do conteúdo curricular. O texto relata uma experiência denominada “Oficina de Língua Portuguesa: Rapensando a educação”, que teve por objetivo…