Observação E Intervenção Ludico

apresenta-se nesse trabalho um espaço lúdico muito importante para a infância, justificando e reconhecendo que brincar é coisa séria e que esta ação é capaz de re-equilibrar a criança, reciclar suas emoções, desenvolver atenção e concentração, além de resgatar situações conflituosas. A brinquedoteca é um espaço que tem como finalidade o resgate das brincadeiras, possibilitando o brincar pelas crianças. Este ambiente permite na contemporaneidade, o resgate em vivenciar o lúdico esquecido…

Instituto de Educação Superior do Ceará Curso: Pedagogia Alunos (as): Projeto de pesquisa A contribuição dos jogos educativos e do Lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática Mombaça Ceará 2013 Proposta de Projeto Apresentado ao curso de Pedagogia, pelo Instituto de Educação Superior do Ceará- IESC como requisito necessário a aprovação na Disciplina Metodologia dos Trabalhos científicos e preparação para o trabalho…

SILVA NETO” DEPTº. DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO CAMPUS UNIVERSITÁRIO “MINISTRO PETRÔNIO PORTELA” DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE PESQ. E OFICINAS - PROJETO DE INTERVENÇÃO BAIRRO ININGA, TERESINA(PI) – CEP: 64049-550 TELEFONES: (086)3215-3215-5811 ORIENTADORA: PROFª. MS. CARMEM ORIENTANDA: LUCY MACHADO COÊLHO PROJETO DE INTERVENÇÃO - TCC 1- DEFINIÇÃO DO TEMA: Atividades Lúdicas na Educação Infantil 2- DELIMITAÇÃO DO TEMA Não se brinca mais como antigamente:

artigo sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, os dados físicos desta instituição, corpo docente e discente da escola, a caminhada histórica deste Instituto, assim como as atividades desenvolvidas durante o período de observação na educação infantil. 2 - INTRODUÇÃO: 2.1 - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: A CRIANÇA E SUAS FASES DE COMUNICAÇÃO. A linguagem é um meio de comunicação que pode ser de forma oral e escrita. Por meio dela são transmitidos…

Caracterização dos Espaços................................................................................4 2.2. Referencial Teórico...............................................................................................6 2.3. Plano de Intervenção............................................................................................8 3 MOSTRA DE ESTÁGIO.........................................................................................14 4 CONCLUSÃO.............................

6.ATIVIDADES DA DOCÊNCIA As atividades realizadas no CMEI Humberto de Alencar foram de um primeiro contato e reconhecimento tanto da comunidade como dos alunos a um projeto bem elaborado e executado de intervenção para melhoria da escola. O primeiro contato foi um pouco complicado devido a falta de vivência da nova realidade a qual estava sendo submetido, o primeiro contato dentro de sala de aula foi tranquilo, as crianças por sua vez foram bem receptivas e logo podemos ter uma…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL PATRÍCIA TOMAZ RESUMO: O presente artigo tem como objetivo conscientizar a quem possa interessar, sobretudo, aos professores, pais e responsáveis pela educação de nossas crianças, a importância dos jogos e brincadeiras como instrumento facilitador de aprendizagem no desenvolvimento infantil. Palavras-chave: brincadeiras, jogos, educação infantil. INTRODUÇÃO A necessidade da conscientização

......................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................13 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................

LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS ELIZÂNGELA OLIVEIRA DA COSTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM GAMA-DF 2013 ELIZÂNGELA OLIVEIRA DA COSTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II, do 6º período do…

aprendizado interdisciplinar e significativo. Também é proposta uma atividade de fundo lúdico para desenvolver na criança um leitor competente e com autonomia Para que o professor seja realmente eficaz se faz necessário a constante reciclagem e principalmente a construção de uma rotina escolar, pois ela desenvolve nas crianças a autonomia para desenvolver suas atividades não precisando da constante intervenção do professor. Para temas transversais foi proposta uma atividade na qual a…