Didatica

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
DISCIPLINAS CURSADAS:
CURRÍCULO ESCOLAR
DIDÁTICA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO/PROJETO DA ESCOLA

JOINVILLE
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CHARLENE CINTHIA SAMANIEGO – 143639 – 2008/05

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
DISCIPLINAS CURSADAS:
CURRÍCULO ESCOLAR
DIDÁTICA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO/PROJETO DA ESCOLA

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Profº.: Marcos Soares
Profª.: Marinice Natal
Profª.: Simone Manosso Cartaxo
Profª.: Joana Paulin Romanowski
Profª.: Claudia Mara Almeida

Tutor Local: Roseli de Souza
Centro Associado: Joinville

JOINVILLE
2010
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03
2 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE...................................................05
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12
REFERÊNCIAS..........................................................................................................14
APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL...................................................................15
Para Charlene......................................................................................15 1 INTRODUÇÃO
A presente Produção de Aprendizagem tem por objetivo principal mostrar a pratica pedagógica do professor da Educação Infantil e as habilidades a ele exigidas para trabalhar de forma eficaz com crianças de 0 a 6 anos de idade.
Na formação acadêmica a pesquisa torna o professor mais capaz de