Observação E Interação Escolar

LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO E OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO PARTICIPANTES DO GRUPO: CAMILA SOUZA PEREIRA RA: 1447526 GILVANI MOREIRA DE ARAÚJO DOS SANTOS RA: 1442399 POLO DE SUZANO TURMA 2014 Quantidade de ambientes educativos observados quatro, dos quais dois escolares e dois não escolares. Ambientes educativos escolares encontrados: EE Professor Paulo Kobayashi localizado na Rua Maurício Mariano – Vila Maluf, Suzano-SP, CEP:

na turma Fundamental I, sobre orientação da professora Sandra Kremer Santos, tutora presencial do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera. Foram desenvolvidas pelo estagiário, junto ao corpo docente da escola, atividades de observação, interação e regência da rotina escolar, visando o aprimoramento do conhecimento do acadêmico, colocando em prática os métodos e disciplinas já trabalhados em sala de aula. Atividades como jogos educativos, uso de apostilas e atividades didáticas foram…

Educação Infantil. CORONEL SAPUCAIA – MS 2014 Sumário Ficha de Identificação do aluno 04 Introdução 05 Identificação da escola 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Infantil 07 1 – Observação e Interação na Escola 07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 10 3 – Plano de Aula 11 4 – Regência 12 Considerações Finais 14 Referências Bibliográficas 18

e criatividade. Desse modo, o brinquedo contribui para a criança exteriorizar seu potencial criativo. Sabemos que a formação intelectual da criança não acontece de maneira passiva, mas através da manipulação ativa de seu ambiente, as formulas de interação da criança com o ambiente em que vive, com os adultos, com outras crianças e com os objetos que preenche esse espaço são elementos indispensáveis ao processo de formação intelectual. Eles colaboram com a agilidade de raciocínio, com o…

em Pedagogia-EAD Pesquisa na Prática Pedagógica III Relatório Avaliativo Observação na Prática Docente Cláudia Patrícia Brito Gomes Débora Cristina Vasques Rodrigues José Marques dos santos Júnior Maria das Dores da Silva Roberto Ramos do Rosário Itabuna-BA /2010 Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia-EAD Pesquisa na Prática Pedagógica III Relatório Avaliativo Observação na Prática Docente Relatório apresentado à professora Ana Cristina…

.............................................. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil............................................................................................................ 1 – Observação e Interação na Escola.............................................................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino – aprendizagem na Escola...... 3 – Plano de Aula..............................................

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ANTONINO FREIRE – ISEAF CURSO: LICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR Novembro de 2010. OBSERVAÇAO DA PRATICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR Relatório de Pesquisa da Observação da Prática Pedagógica do Professor apresentado como requisito parcial para a obtenção da nota do curso do…

........................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06, 07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...........................................................................

Ana Cristina Gipiela Pienta Maristela Cristina Metz Estágio Supervisionado – Gestão Escolar Estágio Supervisionado – Gestão Escolar Ana Cristina Gipiela Pienta Maristela Cristina Metz Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti Albuquerque CRB9/1424 Pienta, Ana Cristina Gipiela P614e Estágio supervisionado – gestão escolar / Ana Cristina Gipiela Pienta; Maristela Cristina Metz. – Curitiba: Editora Fael, 2010. 96 p. Nota:…

2. Relatório de estágio no Ensino Fundamenta 2.1 Registros das atividades 2.2 Considerações finais 3. Relatório de estágio no Ensino Médio 3.1 Registros das atividades 3.2 Considerações finais 4. Relatório de estágio de Gestão Escolar 4.1 Registros das atividades 4.2 Considerações finais 5. Relatório de estágio em EJA 5.1 Registros das atividades 5.2 Considerações finais CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – Educação Infantil 1.…