Observação E Interação Escolar

presente estudo. 4. DESENVOLVIMENTO É de suma importância lembrar que o processo de aprendizagem e a interação do aluno com o mundo que o cerca, eleva o seu desenvolvimento individual. Segundo Vygostsky, há duas linhas distintas diferentes no desenvolvimento humano, uma biológica e outra que se refera as de origem sociocultural. Sua história pode ser escrita através da interação destas duas linhas. Sendo assim, para Vygostky, o desenvolvimento humano, desde a mais tenra…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UMA COMUNIDADE WASHINGTON MACEDO OLIVEIRA-RA-1412998 MARIA HELOÍSA F. DAMASCENO-RA- ARARAQUARA - CENTRO __________________________

trabalho aborda especificamente a relação entre teoria e prática pedagógica no processo de Estágio Supervisionado realizado na escola-campo: Escola Municipal Donata. Este tem como finalidade apresentar dados da realidade na sala de aula e o ambiente escolar. O estágio possibilitou conhecermos a realidade dos educandos do EAJA da primeira fase do Ensino Fundamental, e como se estabelece a relações professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem. Entretanto, nesse processo…

Projeto de estágio Gestão escolar Arapiraca/AL 2011 Pólo; Arapiraca Curso; Pedagogia Circuito 9 Disciplina; Estágio supervisionado em gestão escolar Alunos: Ângela Rodrigues Maria Betânia Ferreira Rosilene Santos Brito Evasão escolar Trabalho apresentado como parte dos requisitos para a aprovação na disciplina de estagio supervisionado em gestão escolar, sob orientação da tutora Genilda Lessa. Arapiraca/AL 2011 Sumário: Apresentação ...............................

......................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...............................................................................

Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. A escola oferece ensino básico, fundamental e médio, modalidade para Jovens e Adultos. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus…

...................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil ...................................................................................................................................06 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..........................................................................

Atividade 2 — Apresentação do Estagiário na Unidade Escolar 11 Atividade 3 — Pesquisa acerca do Planejamento Escolar 12 Atividade 4 — Entrevista com Coordenador Pedagógico 13 Atividade 5 — Organização Didática Do Ensino Fundamental 14 Atividade 6 — Apresentação do Estagiário 15 Atividade 7— Observação da Prática Docente 16 Atividade 8 — Obervação em Sala de Aula 18 Atividade 9 — Observação do Espaço destinado ao Ensino Fundamental 20 Atividade 10 —…

abrangendo todo planejamento escolar, pois envolve família, criança, educador e escola. Proporcionar a criança situações de cuidados e aprendizagens contribui para relação cultural e social de cada, pois o educar potencializa na formação da criança e o cuidar na sua contextualização contribui para desenvolver capacidade sócio-afetiva. Cuidar e educar caminham juntos no desenvolvimento da criança, e deve ser a base norteadora da educação infantil, pois pré-escolar e creches jamais…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL São Paulo 2013 FERNANDO JOSÉ GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientadora: Prof.ª Melina Klaus Tutora eletrônica: