est gio educa o infantil jenypher

com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Ed. infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil, e uma solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 02 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Ed. Infantil. 03 08 Observação de aula na Ed. Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 03 09 Observação do espaço destinado á Ed. Infantil, bem como a existência de exposição dos trabalhos das crianças. 03 10 Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Ed. Infantil, com elaboração de relatório. 03 11 Observação de roda de história acontecida com as crianças da Ed. Infantil, com elaboração de relatório. 03 12 Observação de roda de conversas desenvolvidas com as crianças da Ed. Infantil, com elaboração de relatório. 03 13 Observação de ateliês ou oficinas de desenho,modelagem e músicas que acontecem com as crianças da Ed. Infantil, com elaboração de relatório. 03 14 Observação de atividades realizadas que envolvem cuidados com o corpo das crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório. 03 15 Elaboração de um plano de aula a ser desenvolvido na Ed. Infantil. 04 16 Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada. 04 17 Elaboração das Considerações Finais do Trabalho de Conclusão do Estágio. 04 Total de Horas 50 FICHA…

ACOMPANHAMENTO ACADÊMICO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA – 2014/2 E.M.E,I Profª Sandra Mara Malvas Campo de Estágio:_________________________________________________ Aparecida Alessandra Bassi Nome do Estagiário (a):_____________________________________________ 6942018728 RA:______________ 4 Semestre : ___ Ivanete Santos Macielli Gasqui Supervisor(a) de Campo: _____________________________________ Maria De Lurdes Barros Franco Supervisor(a) Acadêmico (a) :…

Abordagem da Linguagem Maternalês Fala dirigida às Crianças Deoclecio dos Santos ¹ Gerfeson Sousa de Figueredo² RESUMO: O maternalês é uma linguagem especifica na fase do desenvolvimento do bebê, ocorre no período de 0 a 2 anos de idade onde a interação e a troca de diálogo e afetos tem grande importância para o aprendizado. Nesse período todas as memórias que foram armazenadas e organizadas pela criança, permitira que a mesma possa construir seu repertorio lingüístico. Para…

...........6 1) OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA...............................7 2) ENTREVISTA COM RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA....................................................8 3) PLANO DE AULA.........................................................................9 4) REGÊNCIA..........................................................................................10 CONSIDERAÇÕES…

..................Pág:03 Pauta de observação.........................................................................................Pág:04 Roteiro de observação......................................................................................Pág:04 Parecer do grupo..............................................................................................Pág:04 Dados da unidade escolar................................................................................Pág:05 Amostra…

INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Daniele Cristina do Prado Tutor de sala: Elba de Almeida Silva CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA - PA 2015 sumário 1 INTRODUÇÃO 06 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 06 2.1 A Importância do Estágio para a Formação…

1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 3 – Plano de Aula.......................................................................................................18 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................16 4 –…

Pará 2013 SUMÁRIO 2.APRESENTAÇÃO...............................................................................................05 3.CORPO RELATÓRIO CRECHE LUÍZ ................................................................06 3.1CORPO DO RELATÓRIO JARDIM CELESTE..................................................07 3.2ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA CRECHE ...............................................................08 3.3 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA JARDIM…

..................................................................................07 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................07 2- Síntese da entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem...........................................................................................................12 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na…

legislação em vigor. A observação participativa em instituição de educação infantil, a primeira fase do Estágio Supervisionado I, foi realizada no Centro Municipal de Educação Infantil Ramona Rodrigues Dotto, no primeiro semestre do ano de dois mil e treze. Consistiu-se em um momento significativo de analise das práticas pedagógicas relacionadas à educação infantil e teve como propósito identificar diferentes aspectos da instituição que foram objetos de observação. Ao longo do período de…