Projeto Estagio Marydiana 2015

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE

MARYDIANA ALEXANDRE CARVALHO GERMANO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

Conceição do Araguaia - PA
2015

MARYDIANA ALEXANDRE CARVALHO GERMANO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Daniele Cristina do Prado
Tutor de sala: Elba de Almeida Silva

CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA - PA
2015
sumário

1 INTRODUÇÃO 06

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 06
2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 08
3.1 Caracterização do Campo de Estágio 08
3.2 A Rotina................. 09
4 PROJETO DE INTERVENÇÃO
4.1 Introdução 09
4.2 Dados Gerais do Projeto 10
4.3 Referencial Teórico 11
4.4 Planos de Aula da Intervenção 11
4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18
REFERÊNCIAS 19

1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho de estagio discorre o relatorio de observação e regencia, realizado na Creche Municipal Dorvalina Martins da Silva o mesmo foi elaborado de acordo com a necessidade da instituição escolar, numa abordagem ludica visando interagir a teoria estudada com a pratica de sala de aula. Educação infantil creche e pré escola é o primeiro contato das crianças com instituição escola, por isso os profissionais atuante tem uma responsabilidade diferenciada
O momento de estágio vem fortalecer a relação entre teoria e prática principalmente na educação infantil, a turma onde foi realizado o projeto de intervenção tem uma faixa etária de 02 a 03 anos de idade. O estágio de regência