Observação Do Brincar Estudo De Caso

BRINCAR E APRENDER: AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ¹BOMFIM, Ketlin Bonnet ²TAVARES, Heloisa de Fátima RESUMO Brincar, jogar, se divertir, aprender, são métodos infalíveis para o aprendizado, pois é brincando que a criança aprende com mais facilidade. Com base nisto, este trabalho tem como objetivo conhecer e discutir sobre as contribuições do jogo no processo de ensino e aprendizagem das crianças dos anos iniciais

PROJETO: BRINCANDO NA COZINHA APRESENTAÇÃO: Seguindo o método de Maria Montessori a “ONG Brincar e Aprender”, desenvolveu o projeto Brincando na cozinha que propicia o desenvolvimento cognitivo da criança a partir da sua interação com o meio ambiente da cozinha e, a partir do estimular o imaginário dela ajudá-la a representar papéis do mundo adulto que irá representar um dia. Maria Montessori revolucionou estruturas convencionais de assimilação do mundo adulto, pela ótica da…

de meus antigos e recentes questionamentos. Antigos aqueles advindos de minha experiência direta com crianças[1], que me revelavam um mundo novo e inusitado que parecia ir além dos estudos psicológicos sobre o desenvolvimento infantil no que tange as questões relativas à natureza e ao caráter do brincar. As crianças brincavam somente para reduzir tensões, conflitos ou frustrações da vida real? Perguntava à Psicanálise. Compensar as pressões sofridas no cotidiano e trabalhar…

interagir com o mesmo. E é através do brincar que ela vai tentando desenvolver sua compreensão sobre o meio em que vive. Nessa perspectiva, o professor de Educação Infantil precisa pautar suas práticas pedagógicas em atividades lúdicas as quais favoreçam o seu desenvolvimento e sua aprendizagem. Por meio dos jogos e das brincadeiras a criança vai também aprendendo regras de convivência, aprende a dividir o seu espaço com outras pessoas, pois segundo Wallon (2007) “o brincar é a atividade…

das exigências para a obtenção do título de Mestre em Ciências, na área de Psicologia. RIBEIRÃO PRETO - SP 2009 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. FICHA CATALOGRÁFICA Pontoglio, Carina de Figueiredo Bonome Brincando na creche: atividades com crianças pequenas. Ribeirão Preto, 2009. 103 p.: il. ; 30 cm Dissertação, apresentada à…

de Parnaíba - SP 2014 SUMÁRIO 1 Observação I - FSM 2 Observação II - LCS 3 Observação III - ELS 4 DADOS COMPLEMENTARES DAS OBSERVAÇÕES 5 DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO 5.1 Os aspectos do desenvolvimento físico 5.1.2 Habilidades motoras 5.1.3 Abordagem Piagetiana: A Criança Pré-Operacional 5.1.4 Vocabulário 6 DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL 6.1 O autoconceito e o desenvolvimento cognitivo 6.1.2 Compreendendo e regulando emoções 6.1.3 Brincar: a principal atividade da…

O BRINCAR A Atividade Criativa e a Busca do Eu (Self) É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou o adulto fruem sua liberdade de criação. Essa importante característica do brincar será examinada aqui como desenvolvimento do conceito de fenômenos transacionais e leva em conta também um paradoxo que precisa ser aceito, tolerado e não solucionado — e é o que constitui a parte mais difícil da teoria do objeto transacional. Um outro pormenor da teoria refere-se à…

elaboração na solução. Registrar as informações obtidas. Facilitar a percepção de situações reais. Facilitar a comunicação entre a problematização e a análise, gerando possíveis soluções. Desenvolver a memória, a criatividade, a capacidade de observação e a habilidade de se expressar. 2.7) Procedimentos de Ensino e Método. Durante os 50 minutos cada, a professora montará o espaço junto com os alunos, promovendo assim uma interação entre eles. Durante a explicação da professora pode…

forma contribuíram para a realização desse estudo. RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar ferramentas pedagógicas que a contribui para o processo de ensino aprendizagem e socialização das crianças oferecendo-lhes oportunidades de realizar atividades coletivas, com efeitos positivos para o processo de aprendizagem, estimulando-o para desenvolvimento das habilidades básicas, como: o cognitivo, o motor, e afetivo etc. Pois ao brincar a criança desperta o aprender…

Daniela Mendes Pereira Barbosa JI-PARANÁ 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 15 4.4 Planos de Aula da…