Observação De Uma Criança Com Paralisia Cerebral

Rio Claro, v.13 n.2 p.97-105, abr./jun. 2007 Artigo Original Atividade aquática e a psicomotricidade de crianças com paralisia cerebral Claudia Teixeira-Arroyo Sandra Regina Garijo de Oliveira Faculdades Integradas FAFIBE, Bebedouro SP Brasil Resumo: Este estudo teve como objetivo investigar a influência de atividades aquáticas na psicomotricidade de crianças com Paralisia Cerebral (PC). Utilizou-se uma pesquisa descritiva exploratória, com estudo de casos. Participaram da…

atividades para a participação escolar de crianças com disfunções neuromotoras Adequação de demandas funcionais de atividades para a participação escolar de crianças com disfunções neuromotoras Débora Morais Pereira* Rita de Cássia Tibério Araújo** Lígia Maria Presumido Bracciali*** Resumo A participação escolar é condição essencial para a construção do conhecimento, aprendizagem e desenvolvimento. Déficits neurológicos podem afetar a capacidade da criança para explorar o…

INSTITUTO PIAGET ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE JEAN PIAGET/NORDESTE CAMPUS ACADÉMICO DE MACEDO DE CAVALEIROS CURSO LICENCIATURA BI-ETÁPICA DE FISIOTERAPIA HIDROTERAPIA NA PARALISIA CEREBRAL Monografia desenvolvida no âmbito da disciplina de Projecto Sócio-Profissional e Memória/Monografia Final, do 3º Ano do 1º Ciclo do Curso de Licenciatura Bi-etápica de Fisioterapia, para a obtenção do grau de Bacharelato. Autor do Trabalho: Tásia Marina Faustino Ferreira …

esporte e as crianças com necessidades especiais Todos sabem que o esporte é uma das atividades mais importantes para uma criança com necessidades especiais, mas será que já nos perguntamos por quê? Detalhamos neste artigo algumas das razões e oferecemos sugestões para que você possa escolher a atividade ideal para seu filho. O que é esporte adaptado? É a atividade física que se ajusta à redução da capacidade de uma pessoa em relação ao nível considerado "normal". Qualquer…

original Os efeitos do treino de equilíbrio em crianças com paralisia cerebral diparética espástica The effects of balance training in children with spastic diparetic cerebral palsy Kátia Maria Gonçalves Allegretti1, Mirna Sayuri Kanashiro2, Vanessa Costa Monteiro1, Heloise Casangi Borges3, Sissy Veloso Fontes4 RESUMO Objetivo. Verificar os efeitos do treino de equilíbrio, como conduta fisioterapêutica, no ajuste postural e nas atividades funcionais de crianças com PC diparética…

Seminário 12/03/2014 (PARALISIA FACIAL, CENTRAL E PERIFERICA) Aluna: Thalita Thayane Matricula: 200901016082 O que é paralisia facial? A paralisia facial acontece unilateralmente nos músculos da face de forma súbita, parcial ou completamente. Esse comprometimento pode ocorrer no trajeto do nervo facial ainda dentro do cérebro, por um acidente vascular cerebral, por exemplo, ou fora dele. Quando ocorre fora, a paralisia é chamada de paralisia facial de Bell e acomete cerca de 20 em…

e controlo da tibiotársica após o uso repetido de um dispositivo de estimulação elétrica funcional para queda do pé na paralisia cerebral Docente: Prof. Ana Pires Discentes: Marina Mesquita Nº 201292534 Susana do Nascimento Nª 201292520 Barcarena, Abril 2013 Página 1 Índice Introdução…………………………………………………3 Análise do Artigo…………………………………….4         Paralisia cerebral Participantes Procedimentos FES Dispositivo Aquisição de dados Dados da marcha Discussão Conclusões do…

Desenvolvimento Cognitivo na Infância CRDA Módulo Avaliação Psicopedagógica Anamnese Prof. Ms. Anna Carolina C Barbosa Carol.cassiano@gmail.com INTRODUÇÃO Fatores que interferem no desenvolvimento:  Desenvolvimento e plasticidade cerebral;  Abordagens educacionais;  Fatores socioeconômicos. Desenvolvimento Pré-Natal “Construção de um prédio” - Roxo: rombencéfalo; ponte e cerebelo Verde: diencéfalo; regiões talâmicas e límbicas Amarelo: telencéfalo:…

Contudo, tais estratégias dependem das especificidades de cada pessoa, da experiência, e da criatividade e observação do professor com sensibilidade e acuidade, além de uma formação inicial e continuada que o encaminhe para isso. Documentos, como, por exemplo, a Declaração de Salamanca (1994), defendem que o princípio norteador da escola deve ser o de propiciar a mesma educação a todas as crianças, atendendo às demandas delas. Nessa direção, a inclusão traz como eixo norteador a…

desenvolvimento humano - Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano versão ISSN 0104-1282 Serviços Personalizados artigo Artigo em PDF Artigo em XML Rev. bras. crescimento desenvolv. hum. vol.20 no.2 São Paulo ago. 2010 PESQUISA ORIGINAL ORIGINAL RESEARCH Referências do artigo Como citar este artigo Tradução automática Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral Bookmark Share Share…