Observação De Um Grupo De Crianças Em Situação De Movimento Pátio Recreio Praça Pública

restrita ao campo da sociologia, que, por sua vez, não se aprofunda na relação entre essa prática social e a forma urbana. Este trabalho tem como objetivo criar uma ponte entre os dois campos, analisando a sociabilidade em seu contexto espacial – em sua situação em relação às cidades. Os espaços de sociabilidade são estudados, aqui, segundo uma perspectiva histórica para que se possa acompanhar suas transformações através dos tempos. O recorte espaço-temporal abrange: as origens da…

Brasilidade e a democracia escolar: o jeitinho, a malandragem e as formas autoritárias na escola pública. 1 EVSON MALAQUIAS DE MORAES SANTOS Brasilidade e a democracia escolar: o jeitinho, a malandragem e as formas autoritárias na escola pública. Recife - 2009 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. Proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer meio ou processo, especialmente por sistemas gráficos, microfílmicos, fotográficos, reprográficos, fonográficos e…

A importância da relação escola-família Resumo. Atualmente a relação escola-família passa por várias divergências relacionadas ao papel que cada instituição deve desempenhar dentro do processo educativo da criança. Dessa forma, o estudo aborda reflexões que busquem respostas para tais dúvidas, a fim de fazer com que ambas as instituições trabalhem em regime de colaboração. Busca reflexões acerca da relação entre escola-família no processo pedagógico, com o objetivo de encontrar…

ensino fundamental flávia cristina oliveira murbach de barros CADÊ O BRINCAR? FLÁVIA CRISTINA OLIVEIRA MURBACH DE BARROS CADÊ O BRINCAR? DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ B273c Barros,…

daqui a 10 anos eu ainda estiver fazendo o que eu mais gosto profissionalmente, estarei feliz. Taylor Daniel Lautner RESUMO O referido Relatório de Estágio Supervisionado Curricular II é dividido em etapas, são elas, em observação, participação e regência e serão desenvolvidas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Tucumã, localizada na Rua Abóbora, conjunto Cohab Floresta, zona Sul da cidade de Porto Velho Rondônia, será realizado no período de Julho…

Faculdade de Educação Teológica das Américas Praça Augusto Rusci, 23 – Sala 102 – Recreio – Rio de Janeiro-RJ Chancelada pela FACETEN – Credenciamento MEC Port. 2739 – Autorização Port. 1433 JORGE AUGUSTO ANTÔNIO A EDUCAÇÃO CRISTÃ FACE À EDUCAÇÃO SECULAR Rio de Janeiro 2012 JORGE AUGUSTO ANTÔNIO A EDUCAÇÃO CRISTÃ FACE À EDUCAÇÃO SECULAR Trabalho de Conclusão do Curso apresentado à FACETEN, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Teologia. .…

Física Prof. JJ, que sempre esteve disposto a ajudar quando estava perdida na vida acadêmica, por conhecer cada aluno pelo nome. As minhas amigas Cintia e Alyne que caminharam essa longa jornada junto comigo. Não sei o que seria de mim sem nossos grupos de estudo, nasceu uma grande amizade. Aos amigos da xerox: Bruninho e Denis meu muito obrigada! Aos funcionários do Museu da Vida em especial Ciência Móvel e Ciência em Cena, que me ajudaram a tornar está pesquisa possível! A…

estrangeiros citados, e também de nossa vivência pessoal com o cotidiano escolar, pretendemos, de maneira diferenciada das abordagens unilaterais de muitos estudos já concluídos sobre a avaliação, através de um enfoque sociológico, compreender por meio de observação o que ocorre na avaliação dentro da escola e, baseado neste estudo, exercer uma análise, em diálogo com a teoria, de maneira que possamos concluir e desvendar os princípios que norteiam a avaliação assim como sugerir…

competentes que oportunizem ao educando atividades desafiadoras e criativas, permitindo assim que a criança construa seus próprios conceitos, comparando e modificando-os, reformulando seus erros e transformando-os em ações produtivas. Nossa escola quer desenvolver alunos críticos, questionadores, informados, reflexivos, criativos, com capacidade de interferir na sociedade, cidadãos preparados para conviver em grupo, que tenham espírito transformador, trazendo inovações sociais que…

emitidos nos meses de maio, junho e julho de 2008 e que se encontrarão nos apêndices e anexos. A professora Nise Jinkings elaborou o questionário e as respostas serão tabuladas e disponibilizadas também em forma de gráficos para maior visualização da situação sócio-econômica dos alunos e também a apreensão da disciplina sociologia da maneira aplicada atualmente pelo professor no IEE, na visão deles. Serão relatadas, ainda, algumas observações sobre os alunos com os quais foram…