Observação De Reuniões Pedagogicas

Da Estrutura Física Diretoria: 1 Secretaria: 1 Número de salas de aula: 8 Sala de professores: 1 Sala de A Educação Especial: 1 Dependência para apoio-Pedagógico: 01 Laboratório de Informática: 1 Salas para Coordenação Pedagógica: 01 Biblioteca: 01 Dependências Sanitárias: Masculino: 4 Feminino: 4 Filtros de água e bebedouros: 3 Cozinha: 2 Refeitório: 2 Áreas disponíveis: Pátio coberto e parque externo. OBS: Possui uma enorme área externa com parque natural, amplo

Introdução Este relatório tem por finalidade apresentar a culminância do estágio na Coordenação Pedagógica onde o objetivo do estágio e oportunizar ao acadêmico lidar com a realidade, e desempenhar na prática o conhecimento teórico adquirido no período acadêmico, assim como refletir as interações e relações que influenciam no desenvolvimento do contexto escolar, buscando conhecer o dia a dia da relação coordenador/professor e coordenador/comunidade escolar e tentando lidar…

é exploratória, descritiva e interpretativa. Os dados e as informações foram coletados por meio de pesquisa bibliográfica, observação participante e análise documental, sendo analisados de modo qualitativo. O Programa foi operacionalizado por meio da integração sistêmica e complementar, quando da realização de reuniões de sensibilização, de reuniões pedagógicas e de reuniões de socialização e de feedback. O Programa revelou que: a) gestores, docentes e alunos precisam estar identificados…

....................................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA …..................................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........06 2.3.1 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTAGIO...................................................06 2.3.1.1 CONTEXTUALIXAÇÃO DAS OBSERVAÇÕE DE ESTÁGIO.............06 2.3.1.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO................07 2.3.1.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS …..........

......................... 06 2.1.2 Para a coordenação pedagógica........................................................ 07 2.1.3 Para a direção...................................................................................... 07 2.2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO............................................................. 09 2.3 OBSERVAÇÃO E ANÁLISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO…

formação acadêmica contribui para o estagio, pois ela capacita o futuro profissional em educação para que ela desenvolva melhor sua pratica pedagógica. Portanto a partir desse trabalho conhecer a pratica profissional do pedagogo em espaços não escolares, especificamente do profissional atuante na escola. Observação e Organização da secretaria: Através da observação e organização da Secretaria foi possível analisar a rotina administrativa, a qual é responsável pelo arquivo e pela…

..............................................................................................................05 2- IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO.... ...06 3- OBSERVAÇÃO E ANÁLISE INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO; METODOLOGIAS DE TRABALHO; AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL..............................................................................................................

..............................................4 Introdução.................................................................................................. 5 Atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado – Gestão Escolar.......6 1 – Observação da Gestão Escolar .............................................................. 7 2 – Entrevista com os responsáveis pela Gestão Escolar...............................17 Considerações Finais..................................................

7a classe respectivamente); Das 11h:20 ás 14h:20, segundo turno (1a a 5a classe respectivamente); O atendimento ao publico é das 7h:30 ás 15h:30 minutos nos dias úteis de semana, aos sábados esta aberto para colectivos, sessões de planificação, reuniões com encarregados de educação e actividades extras. A escola esta composta por um único bloco com dois pisos ,constituído por 12 salas de aulas. Mas tem na sua totalidade 19 salas. Introdução A situação actual do…

MANUAL DO ESTÁGIO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO Coordenação Acadêmica Prezado (a) aluno (a), Este Manual tem por objetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem desenvolvidas no Estágio Supervisionado do Programa Especial de Formação Docente: Complementação Pedagógica. Leia com atenção! SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 2. OBJETIVOS ...