Objetivos Da Escola Na Modernidade

explicitadas no relatório para a Unesco Educação: um tesouro a descobrir com o discurso da pós-modernidade de Lyotard. Apresenta-se a proposta de educação trazida no relatório, em destaque, os quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a viver juntos, tendo como ponto de partida a relação entre o processo de globalização e o discurso da pós-modernidade, e ainda desses com a educação que se desenvolve cada vez mais em âmbito mundial.…

segundo semestre de 2009, pela professora Ms. Cludia Ftima Kuiawinski. O guia de Educao Corporal foi organizado pelas professoras Esp. Andra Aparecida Lemos e Ms. Polyana Aparecida Roberta da Silva e foi dividido em trs unidades. A disciplina tem por objetivos estudar o homem, atravs de seu corpo em movimento, nas relaes com seu mundo interno e externo oportunizar ao aluno uma anlise crtica da educao e sua importncia no funcionamento, no contexto da sociedade questionar sobre a Educao…

GIDDENS, Anthony. As dimensões institucionais da Modernidade, in:As consequências da modernidade. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1991. Anthony Giddens sem duvida é um dos sociólogos mais proveitoso da atualidade, quer seja pela qualidade e temática de sua obra, quer seja por suas convicções políticas. Nasceu no dia 18 de janeiro de 1938 em Londres. Sociólogo britânico, renomado por sua Teoria da estruturação. Do ponto de vista acadêmico, o seu interesse…

suporte filosófico ao cristianismo, cristianizando os conceitos da filosofia aristotélica. Tanto os conceitos de Aristóteles como a sua cosmologia foram utilizados e adaptados à doutrina cristã. Aristóteles passou a ser estudado e comentado nas escolas. Idade Moderna (1453 d.C. – 1789 d.C.) No final da Idade Média, Nicolau Copérnico propõe um universo heliocêntrico e finito. Limitado pela esfera das estrelas fixas. Sua obra é proibida pela Inquisição. p p q ç…

Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 Introdução Buscar uma educação de qualidade, uma escola para todos, tem sido um dos grandes desafios encontrados por todos aqueles que trabalham com a formação dos profissionais da educação. Novas perspectivas começam a ser discutidas para que possamos construir uma escola de qualidade comprometida com a cidadania. Sabe-se que o contexto histórico-cultural contribui para a construção e…

ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO A ARTE E SEU ENSINO NA MODERNIDADE LÍQUIDA: REFLEXÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DE ZIGMUNT BAUMAN Florianópolis, SC 2012 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS - DAV ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade do Estado de Santa Catarina como requisito para obtenção do título de Licenciada em Artes Visuais. Orientadora: Maria Cristina…

A Gestão Educacional para a modernidade A Gestão Educacional para a modernidade deve, de acordo com Luck, buscar a superação do autoritarismo, da centralização, da fragmentação do trabalho pedagógico, da mecanização, da uniformização e da cristalização de procedimentos, do controle de comportamento e da repressão. Existe uma necessidade de interpretação da dinâmica pedagógica e politica na questão administrativa. Em consequência, os antigos fundamentos de administração educacional…

Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Curso de Pedagogia Disciplina: Seminário Integrador III – Contextos e Organização Escolar RESENHA CRÍTICA FABRIS, Elí T. Henn. A escola contemporânea: um espaço de convivência? PPGEDU / UNISINOS GT: Educação Fundamental / n.13. Elí Terezinha Henn Fabris é graduada em Pedagogia Administração Escolar e Orientação Educacional pela Universidade de Passo Fundo (1979), especialização em Métodos e Técnicas de…

Filosofia do Direito, como forma de ampliar nossas percepções sobre se “O Direito conduz a justiça?”, sob óptica de grandes Filósofos da antiguidade. O presente trabalho tem por objetivo elaborar uma abordagem dos principais conceitos de idealismo e materialismo da história; conceituar e analisar a modernidade e pós modernidade, assim como o liberalismo e neoliberalismo; fazer uma abordagem dos principais conceitos desenvolvidos por John Rawls em "uma teoria da justiça", procurando…

assim como o senso comum se utiliza de conceitos elaborados pela sociologia, esse jogo conceitual foi chamado por Giddens de "Dupla Hermeneutica". a sociologia surge na modernidade como fruto das intensas mudanças ocorridas na epoca. mudanças essas que ocorriam em ritmo particular devido a criaçao de instituiçoes como industria, escola e o estado moderno (um estado com tendencias democraticas fundamentado em leis universais e conduzido pelas tendencias do mercado) , a luta das classes…