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Portfólio apresentada à ao curso de Administração como exigência parcial obtenção de aprovação na disciplina de TGA – Teoria Geral da Administração, sob a orientação do Professor Rafael Castro Rezende Santos Brasília-DF Junho-2013 ACADÊMICO TEMA Portfólio apresentada à ao curso de Administração como exigência parcial obtenção de aprovação na disciplina de TGA – Teoria Geral da Administração, sob a orientação do Professor Rafael Castro Rezende Santos . Aprovada pelo professor (a) da banca examinadora em _____/____/___, com menção______. (_________________________________________________) Comissão examinadora constituída por: ------------------------------------------------------------------------------------ Prof. Msc. Rafael Castro Rezende Santos Orientador ------------------------------------------------------------------------------------ Prof.,ª Msc. Maria de Fátima Cavalcante de Melo Examinadora Brasília-DF Dezembro-2009 Dedico a minha família por acreditar na minha capacidade de desenvolvimento e aprendizagem e, principalmente na superação dos desafios. Ao professor Rafael Castro, pela disponibilização de seu tempo, sempre me orientando para melhor elaboração do trabalho, e com suas palavras impulsionadoras que salientou a importância do papel do educador diante da sociedade

Avaliação da Feira Integrada Tema: “Buscando números para identificar nossa população” IBGE Nosso objetivo é avaliar se este tema atingiu os objetivos e atendeu as expectativas de seus participantes no que refere à aquisição de conhecimentos através da pesquisa e apresentação concreta do conteúdo. Para isto, solicitamos sua colaboração, preenchendo com a maior seriedade e honestidade possível as questões abaixo. Utilize o seguinte critério: = Fraco. = Regular. = Bom. =…

Relação Professor-aluno e a ação do supervisor escolar Maria Aparecida Firmino de Souza1 RESUMO: O principal objetivo deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor-aluno que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica procurando…

ensino, o aluno, adquire uma informação. Esta informação tem que servir para ajudar o indivíduo a tomar decisões corretas relativas a seu movimento corporal, em função da realização eficiente da tarefa motriz que pretende realizar. Comunicação e Ensino n༆ n༆ n༆ Sem comunicação não se pode falar em ensino. (óbvio) É necessário estabelecer as linhas de ação, as diretrizes para uma comunicação DocenteDiscente a níveis de máxima eficiência. Será conveniente, então,…

União das Faculdades de Alta Floresta (Uniflor) Faculdade de Educação de Alta Floresta Fabiana Andrade da Silva A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR/ALUNO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA, SEGUNDO OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA RUI BARBOSA, EM ALTA FLORESTA-MT, NO ANO DE 2009 Alta Floresta-MT 2009 Fabiana Andrade da Silva A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR/ALUNO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA, SEGUNDO OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA RUI BARBOSA, EM ALTA…

É EM GRUPO OU INDIVIDUAL, PROFESSOR? A prática de trabalho em grupo no Centro de Educação da UFPE sob duas óticas: docente e discente. Fátima Soares da Silva 1 Telma Ferraz Leal 2 RESUMO O objetivo desta pesquisa foi discutir sobre trabalho em grupo no curso de Pedagogia da UFPE. Buscamos, através de entrevistas com 16 professores e 48 alunos, conhecer os tipos de trabalhos realizados, os objetivos didáticos, os modos de organização dos alunos para a realização das atividades e as…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1] RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor/aluno, relação esta que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica…

DO CONHECIMENTO CAPITULO 5 – ESTRUTURA GRUPAL, INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS E APRENDIZAGEM ESCOLAR O autor propõe uma análise, através da observação sistemática e das atividades criando instrumentos de validação dessas atividades como intervenção no processo de aprendizagem ressaltando a interação. INTERAÇÃO PROFESSOR – ALUNO: Decisiva na conquista de objetivos educacionais, tanto no que se refere à aprendizagem dos conteúdos, quanto o que concerne ao desenvolvimento cognitivo…

Relação Professor-aluno e a ação do supervisor escolar Maria Aparecida Firmino de Souza1 RESUMO: O principal objetivo deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor-aluno que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica procurando…

___________________________________ Prof.___________________________ Membro da banca ___________________________________ Prof.___________________________ Membro da banca DEDICATÓRIAS RESUMO Este trabalho teve como objetivo considerar aspectos relacionados com o ensino da Matemática ao ensino a distância…