Objetivos Da Escola Na Modernidade

“sociocultural” das mulheres se mostrava urgente, mais urgente ainda era para a oligarquia encontrar escolas que educassem as suas jovens, que, até então, eram instruídas, em sua grande maioria, por professores particulares, longe das precárias escolas públicas, de onde eram afastadas pelo receio que nutriam seus pais de misturá-las às crianças menos abastadas. Todavia, a mesma modernidade que exigia uma educação diferenciada de suas filhas trazia consigo inúmeros perigos que …

FLASHES DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA DE SURDOS. Antigamente o que se via era uma divisão disciplinar ,mas ao passar dos anos começou a ter uma outra visão de como é importante para a sociedade ser disciplinada como um todo,e mais importante para esse individuo saber como comandar o seu corpo para poder se comunicar ou seja se expressar de forma clara . A escola seria o lugar de base para educação,eles devem aprender a se controlar e a se engajar o mais breve

INTRODUÇÃO Este trabalho realiza-se no âmbito da disciplina GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS ESCOLARES do Curso de PEDAGOGIA, da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itanhandu. Tem como objetivo principal a reflexão sobre “Gestão Escolar”. E a criação de um relatório sobre os três vídeos mostrados, nos dias 04, 07 e 11 de março de 2013 em sala de aula. RELATÓRIO: O GESTOR EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO O primeiro vídeo mostra um assunto, bastante polêmico e muito comentado

...................................................................05 Hipótese...........................................................................................................05 Objetivo Geral..................................................................................................06 Objetivos Específicos.......................................................................................07 Referencial Teórico...................................................................

professor. 2) Escreva 2 principais características de cada Teoria Curricular. Teoria Curricular Tradicional: Ela é neutra, com o principal foco identificar os objetivos da educação escolarizada. Tecnocratismo, escola como via de adaptação aos preceitos mercadológicos base no controle de resultados e na explicitação de objetivos com base na formação para a base mercantil. Ensino humanístico de cultura geral, Concepção humanista tradicional centra-se na essência do…

scientiæ zudia, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 43-81, 2008 Desencantamento da modernidade e da pós-modernidade: diferenciação, fragmentação e a matriz de entrelaçamento Terry Shinn resumo Em muitos setores significativos, mudou apreciavelmente o tom e a substância do discurso sociológico sobre o passado, o presente e o futuro da cultura em geral, sobre as instituições, o conteúdo das aspirações e relações individuais, e também sobre a matéria e a organização da ciência, da…

fenômeno da vida coletiva ETIMOLOGIA ( permite compreender melhor o significado ) DIREITO : como ‘’recto’’ ( reto) ou ‘’jus’’ que pode ser : ‘’ jussum’’ ( mandar)  ( lei) [YÚ] DP ‘’justum’’ (justiça) (Deus) [YÓS] DN DIREITO OBJETIVO X DIREITO SUBJETIVO 1. Objetivo : normas jurídicas que rege o comportamento humano, tendo como conseqüência sanção no caso de violação . 2. Subjetivo : permissão dada por meio da norma jurídica para fazer ou não fazer alguma coisa 1.1 DIREITO…

Os jovens oficiais eram incentivados pelo cientificismo e as idéias de progresso e civilização das escolas militares, por isso viam a monarquia como um atraso, pois a lei natural das coisas seria a queda da monarquia e o surgimento de um governo que representasse o povo e derrubasse os déspotas. Idéias advindas da Europa e dos Estados Unidos da América, instigaram movimentos em prol da modernidade e de um novo tipo de Governo baseado nos ideais iluministas, no qual o lema é:“Liberté,…

1 TERMO DE PEDAGOGIA UNIFESP campi Guarulhos DISCIPLINA HISTRIA SOCIAL DA ESCOLA Prof Regina Gualtieri RESUMO DO TEXTO DE FRANCO CAMBI Histria da Pedagogia Cap. IV - O sculo XVII e a Revoluo Pedaggica Burguesa A contrariedade da era Modernidade e seus processos educativos, assim como as reviravoltas que ela operou na histria ocidental o tema central da primeira parte do quarto captulo do livro A Histria da Pedagogia de Franco Cambi. Contrariedade que vai do racionalismo superstio,…

RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE INTRODUÇÃO: Este trabalho tem por objetivo descrever itens imoportantes na composição do capitulo referente ao Renascimento Cultural e Urbano na Modernidade a partir de um livro didático do ensino médio. No corpo do trabalho serão abordados aspectos importantes na construção do capítulo e serão feitas observações importantes a cerca de falhas detectadas e ressaltados os pontos positivos fazendo uma relação com o trabalho didático por…