Objetivos Conceitual Procedimental Atitudinal

Período: Vespertino OBJETIVOS Geral: ●Saber a diferença entre largo e o estreito. ● Conhecer as formas geométricas. Específicos: ●Mostrar através da ludicidade, objetos largo-estreito. ●Identificar algumas características de certas figuras geométricas. CONTEÚDOS Conceituais ●Largo/Estreito ●Formas geométricas. Procedimentais ●Conversar com as crianças, mostrando objetos largos e estreitos. ●Ilustrar várias formas geométricas. Atitudinais ●Conhecer objetos largos e…

vezes, não permite que os profissionais de educação disponham do tempo necessário para oaprofundamento de seus estudos e reflexão sobre a prática, desta forma, a formaçãocontinuada, oportuniza esse envolvimento e, consequentemente, o alcance dos objetivos propostos pelo grupo e pela instituição. Os encontros de formação continuada docente propiciarão, através de estudos teóricos, troca de experiências e oficinas a condição de: Compreender a importância da educação infantil e do ensino…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO LDB 1996 DCNEM1998. PCN 1997 EF Reforma do EM em 1999 PCN EM 1999 PCN+ 2002 Orientações Curriculares 2006 Objetivos gerais Os PCN são referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular, reforçam a importância de que cada escola formule seu projeto educacional, compartilhado por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da co-responsabilidade entre todos os

CONTEÚDO DA AULA: Futsal OBJETIVOS (Geral e específicos) : Praticar os movimentos básicos do basquetebol através de exercícios de trabalhos de grupo, tendo como objetivo diferentes atividades que permitam o desenvolvimento psicomotor de meninos e meninas. Objetivos Específicos: Atitudinais: Cooperar nas atividades propostas, tendo integração entre o grupo. Procedimentais: Perceber as capacidades de atenção, coordenação e coletividade tida pelos alunos. Conceituais: Reconhecer…

cidade. 1) Objetivo Geral Possibilitar as crianças conhecerem um pouco da nossa cidade: sua origem, sua historia e sua cultura. 2) Objetivos Específicos a) Despertar nas crianças sentimentos de amor a sua cidade de origem; b) Incentivar a participar no que for oportuno das festividades do aniversário do município; c) Conhecer, ou seja, levar as crianças a conhecerem alguns lugares de destaque em nossa cidade; d) Identificar sua localização (Rua, Bairro). 3) Conteúdo a. Conceituais…

IDENTIFICAÇÃO Escola: xxxxxxxxx Professor (a): estagiário (a): xxxxxxxxxxx Disciplina: Geografia Série: 2º ano Período: Turma: OBJETIVOS Geral: ●Trabalhar a distinção, de modo atualizado, entre realidades urbanas e realidades rurais, por intermédio da leitura da paisagem. Específicos: ● Conhecer o significado de espaço urbano e rural; ●Compreender como a…

REGIÕES BRASILEIRAS PROJETO: AS CINCO REGIÕES BRASILEIRAS Objetivos. 1- Conceituais – (o que devemos saber) - Conhecer a divisão do Brasil em cinco regiõesadministrativas proposta pelo IBGE. - Compreender como os aspectos (ou sistemas) naturais e humanos criam espaços e estruturas que formam uma totalidade. - Conhecer os aspectos marcantes de cada região, aocupação e a transformação desse espaço. 2-Procedimentais – (como devemos fazer) - observar imagens; - ler…

Plano de aula................................................................................................3 2.1.Dados de Identificação 2.2.Tema: Esportes 2.3. Objetivo Específico - Psicomotor - Cognitivo 2.4. Conteúdos - Conceituais - Procedimentais - Atitudinais 2.5. Cronograma e Conteúdo............................................................................4 Parte Inicial (5’) Parte Principal (30’) Parte Final (5’)…

alcançar os objetivos propostos para este núcleo. As atividades estão divididas em obrigatórias e complementares. As atividades obrigatórias, como o próprio nome diz, deverão ser realizadas no período proposto e atender os critérios para sua realização. Cada uma das atividades obrigatórias tem critérios específicos para a avaliação. Por isso, leia sempre nas “Orientações ao Aluno - NB2” como estão definidos esses critérios avaliativos. As atividades complementares têm como…

Relatório do componente curricular para o 7º ano A nova Coleção de Geografia destinada ao Ensino Fundamental II tem como objetivos resgatar a essência da ciência geográfica. Pensamos que, ao longo da última década, a ciência geográfica, na tentativa de se adaptar aos novos tempos, perdeu um pouco de sua identidade, eximindo-se de tratar temas específicos da Geografia para se deter em estudos ligados quase que, exclusivamente, à atualidade. Acreditamos que discutir a contemporaneidade é também